浙江省中考数学复习题方法技巧专题一数形结合思想训练(含答案)新版浙教版219.docxVIP

方法技巧专题 ( 一) 数形结合思想训练 【方法解读】数形结合思想是指从几何直观的角度，利用几何图形的性质研究数量关系，寻求代数问题的解决方案 ( 以形助数 ) ，或利用数量关系研究几何图形的性质解决几何问题（以数助形）的一种数学思想。 1. 我们学习了一次函数、二次函数和反比例函数 , 回顾学习过程 , 都是按照列表、描点、 连线得到函数的图象 , 然后根据函数的图象研究函数的性质 , 这种研究方法主要体现的数 学思想是 ( ) A. 演绎 B. 数形结合 C. 抽象 D. 公理化 2. 若实数 a, b, c 在数轴上对应的点如图 F1- 1, 则下列式子正确的是 ( ) 图 F1-1 A.acbc B.|a-b|=a-b C.-a-b-c D.-a-c-b-c 3. [2017 ·怀化 ] 一次函数 y=- 2x+m的图象经过点 P( - 2,3), 且与 x 轴、y 轴分别交于点 A, B, 则△ AOB的面积是 ( ) A. B. C.4 D.8 4. [2018 ·仙桃 ] 甲、乙两车从 A 地出发 , 匀速驶向 B 地. 甲车以 80 km/h 的速度行驶 1 h 后, 乙车才沿相同路线行驶 . 乙车先到达 B 地并停留 1 h 后, 再以原速按原路返回 , 直至与甲车相遇 . 在此过程中 , 两车之间的距离 y(km) 与乙车行驶时间 x(h) 之间的函数关系如图 F1- 2 所示 . 下列说法 : ①乙车的速度是 120 km/h; ②m=160; ③点 H的坐标是 (7,80); ④n=7. 5. 其中说法正确的有 ( ) 图 F1-2 A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 5. 已知二次函数 y=( x-h ) 2+1( h 为常数 ), 在自变量 x 的值满足 1≤x≤3 的情况下 , 与其对应 的函数值 y 的最小值为 5, 则 h 的值为 ( ) A.1或-5 B.- 1或 5 C.1或-3 D.1或 3 6. [2018 ·白银 ] 如图 F1- 3 是二次函数 y=ax2+bx+c( a, b, c 是常数 , a≠0) 图象的一部分 , 与 x 轴的交点 A 在点 (2,0) 和(3,0) 之间 , 对称轴是直线 x=1, 对于下列说法 : ①ab0, ② 2a+b=0, ③ 3a+c0, ④ a+b≥ m( am+b)( m 为 常数 ), ⑤ 当 - 1x3 时 , y0, 其中正确的是 ( ) 图 F1-3 A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 7. 如图 F1- 4 是由四张全等的矩形纸片拼成的图形 方法 , 写出一个关于 a, b 的恒等式 : .  , 请利用图中空白部分面积的不同表示 图 F1-4 8. [2018 ·白银 ] 如图 F1- 5, 一次函数 y=-x- 2 与 y=2x+m的图象交于点 P( n, - 4), 则关于 x 的不等式组 的解集为 . 图 F1-5 9. 《庄子·天下篇》中写道 : “一尺之棰 , 日取其半 , 万世不竭 . ”意思是 : 一根一尺的木棍 , 如果每天截取它的一半 , 永远也取不完 , 如图 F1- 6. 图 F1-6 由图易得:+++ += . 10. 当 x=m或 x=n( m≠n) 时, 代数式 x2- 2x+3 的值相等 , 则 x=m+n时, 代数式 x2- 2x+3 的值 为 . 11. 已知实数 a, b 满足 a2 +1= , b2+1= , 则 2018|a-b| = . 12. 已知函数 y= 使 y=k 成立的 x 的值恰好只有 3 个时 , k 的值为 . 13. (1) 观察下列图形与等式的关系 , 并填空 : 图 F1-7 观察图 F1- 8, 根据 (1) 中结论 , 计算图中黑球的个数 , 并用含有 n 的代数式填空 : 图 F1-8 1+3+5+ +(2 n- 1) +( ) +(2 n- 1) + +5+3+1= . 14. [2018 ·北京 ] 在平面直角坐标系 xOy 中, 直线 y=4x+4 与 x 轴、 y 轴分别交于点 A, B, 抛物线 y=ax2+bx-3a 经过点 A, 将点 B 向右平移 5 个单位长度 , 得到点 C. 求点 C的坐标 ; 求抛物线的对称轴 ; (3) 若抛物线与线段 BC恰有一个公共点 , 结合函数图象 , 求 a 的取值范围 . 参考答案 1.B 2.D 3.B 4. B [ 解析 ] 甲、乙两车最开始相距 80 km,0 到 2 h 是乙在追甲 , 并在 2 h 时追上 , 设乙的速度为 x km/h, 可得方程 2x- 2×80=80, 解得 x=120, 故①正确 ; 在 2 h 时甲、乙距离为 0,