【北大绿卡】七年级语文上册 9《王几何》教学设计 （新版）新人教版.docxVIP

王几许 马及时回想了儿幼年代王几许教师的一堂几许课的难忘阅历，生动逼真地描绘出了一位学业水平高、事务能力强的教师形象。作者是用童心来回想往事的，在叙事中融入了儿童自可是纯真的感触，使得那些普普通通的小事十分生动、感人。 《王几许》这篇课文，内容深入浅出、轻松诙谐，学生很感爱好，了解起来难度不大。怎么让这篇文章对学生更有辅导性和操作性，体现一课一点、一课一学，真实到达学以致用的效果，这是我考虑的要点。经过对本文的研讨发掘，发现这仍是一个很好的辅导学生习作的课例，可捉住文中精彩的人物描绘方法，让学生掌握这种写法关于体现人物形象、性情的优点，以到达阅览与写作相结合的目的。 1.堆集字词，概括文章的首