迟到处理的科学策略.docVIP

迟到处理的科学策略 　　让你的学生明白准时到校的重要性。特别是小学生，可能没有意识到他们上学迟到了，或者他们还不了解准时的重要性。如果你怀疑是这个原因，确信他们知道你要求他们什么时间到校；并且告诉他们，你希望他们在那个时候坐在位子上。 　　不能让迟到的学生打断你的教学进程。告诉学生，如果他们迟到了，要安静地进入教室，坐到自己的位子上，并且设法跟上课程进度。当有迟到的学生到达时，不要给他们太多的注意力，更不要因为迟到而批评他们。如果有学生经常迟到，在不打断你讲课的情况下，花几分钟找出原因，并且告诉学生他的迟到会干扰教学和他的学习。问问学生可以做些什么样的改变，来保证准时到校。 　　要求高年级学生填写一份迟到报告表。告诉他们任何迟到的学生进入教室都要保持安静，拿一份迟到报告表，填完后，放回到你的桌子上。在这份表格中，让学生写上日期，他们到达的时间，以及他们迟到的原因。在表格的底部，有一句口号：“在今后的日子里，我将尽我最大的努力准时进入教室。”并且让学生签字。你要检查这份填好的表格的准确性，如果觉得有必要，可以和学生当面讨论一下他迟到的问题。另外还有一个办法，你可以让迟到的学生把日期时间以及他们的签名写在班级的“迟到簿”中。 　　和经常迟到的学生的家长谈一谈。确信他们知道学生应该进入教室的时间，并且了解他们的孩子迟到以后，所面临的学习困难。你可以问问家长孩子早上的例行程序，提出一