全国计算机等级考试二级C语言上机答题技巧.docxVIP

上机编程题答题技巧 上机编程题的特点和说明 一、在二级 C 程序设计上机考试中，要求完成一个独立的函数的编程。 目前教育部考试中心已出版了上机考试习题集，这些有助于学习编程，但考生应当在学习过程中理解基本的算法，通过实际上机操作积累经验，才能掌握基本的编程能力。 二、进行编程测试时，建议按以下步骤进行 1．首先仔细审题，了解试题的要求，记下试题给出的输入和输出例示， 以便检验在完成指定的函数后程序运行的结果是否正确。 2．当在 Visual C++6.0 环境下调出源程序后，应对照 函数首部的形参，审视主函数中调用函数时的实参内容，以 便明确在函数中需要处理的数据对象。 3．理解试题的要求，审视主函数中调用函数的方式， 若在表达式中调用函数 ( 如把函数值赋给某个对象 ) ，则要求 有函数值返回，需注意函数的类型，并在函数中用 return 语句返回函数值；若主函数中仅用语句形式调用函数，则需 要通过形参间接地返回所得结果。 4．选择适当的算法进行编程，输入程序语句。不要忘 记及时存盘！ 5．编译程序，直到没有语法错误。 6．调试程序，利用试题中给出的例示数据进行输入 ( 若 要求输入的话 ) ，运行程序，用例示的输出数据检验输出结果，直到结果相同。 三、编程时常出现的错误 书写标识符时，忽略了大小写字母的区别。 main() { int a=5; printf(%d,A); } 编译程序把 a 和 A 认为是两个不同的变量名， 而显示出 错信息。 C 认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。习 惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读 性。 忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。 main() { float a,b; printf(%d,a%b); } %是求余运算，得到 a/b 的整余数。整型变量 a 和 b 可 以进行求余运算，而实型变量则不允许进行“求余”运算。 将字符常量与字符串常量混淆。 char c; c=a; 在这里就混淆了字符常量与字符串常量， 字符常量是由一对单引号括起来的单个字符， 字符串常量是一对双引号括起来的字符序列。 C 规定以“ ”作字符串结束标志，它是由系统自动加上的，所以字符串 “ a”实际上包含两个字符：‘ a 和‘ \ ，而把它赋给一个字符变量是不行的。 忽略了“ =”与“ ==”的区别。 在许多高级语言中，用“ =”符号作为关系运算符“等 于”。如在 BASIC程序中可以写 if (a=3) then , C 语言中，“ =”是赋值运算符，“ ==”是关系运算符。如： if (a==3) a=b; 前者是进行比较， a 是否和 3 相等，后者表示如果 a 和 3 相等，把 b 值赋给 a。由于习惯问题，初学者往往会犯这 样的错误。 忘记加分号。 分号是 C 语句中不可缺少的一部分， 语句末尾必须有分 号。 a=1 b=2 编译时，编译程序在“ a=1”后面没发现分号，就把下 一行“ b=2”也作为上一行语句的一部分，这就会出现语法 错误。改错时，有时在被指出有错的一行中未发现错误，就 需要看一下上一行是否漏掉了分号。 { z=x y; t=z/100; printf(%f,t);} 对于复合语句来说， 最后一个语句中最后的分号不能忽 略不写。 多加分号。 对于一个复合语句，如： { z=x y; t=z/100; printf(%f,t); }; 复合语句的花括号后不应再加分号，否则将会画蛇添 足。 又如： if (a%3==0); I ; 本是如果 3 整除 a，则 I 加 1。但由于 if (a%3==0) 后多加了分号，则 if 语句到此结束，程序将执行 I 语句，不论 3 是否整除 a， I 都将自动加 1。 再如： for (I=0;I5;I ); {scanf(%d,x); printf(%d,x);} 本意是先后输入 5 个数，每输入一个数后再将它输出。 由于 for() 后多加了一个分号，使循环体变为空语句，此时 只能输入一个数并输出它。 7. 输入变量时忘记加地址运算符“ ”。 int a,b; scanf(%d%d,a,b); 这是不合法的。 Scanf 函数的作用是： 按照 a、b 在内存的地址将 a、b 的值存进去。“ a”指 a 在内存中的地址。 输入数据的方式与要求不符。 scanf(%d%d,a,b); 输入时，不能用逗号作两个数据间的分隔符，如下面输 入不合法： 3，4 输入数据时，在两个数据之间以一个或多个空格间隔， 也可用回车键，跳格键 tab 。 scanf(%d,%d,a,b); 规定：如果在“格式控制”字符串中除了格式说明以外还有其它字符， 则在输入数据时应输入与这些字符相同的字符。下面输入是合法的： 3，4 此时不用