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安全环保健康 培训规范;培训目的（授课者）;培训目的（听课者）;目 录 CONTENTS;01;1.1 目前培训好的做法;1.2 目前培训存在的问题;02;2.1 改进培训管理方式;第三;第五;第七;2.2 培训总体思路;2.3 开发 “菜单式（模块式）、自主式”培训课程;2.4 “菜单式（模块式）、自主式”培训优势;安全宣教云平台;机械防护;2.4“菜单式（模块式）、自主式”培训优势;2.4 “菜单式（模块式）、自主式”培训优势;2.4 “菜单式（模块式）、自主式”培训优势;2.4“菜单式（模块式）、自主式”培训优势;2.4 “菜单式（模???式）、自主式”培训优势;2.5 建立标准化培训课件;一级目录;2.6 下一步培训工作思路;03;03;3.1 管理职责;3.1 管理职责;3.2 培训管理原则;3.3 培训管理流程;各级领导负责下属职工培训需求的识别与维护，与职工沟通，使其了解岗位要求的安环健能力及自己与岗位要求的差距。 公司分层次编制岗位安环健培训需求矩阵。培训需求矩阵包括岗位名称、培训内容、掌握程度、培训周期、培训方式等主要内容。 每年对培训需求进行评估，及时更新培训需求矩阵，并与下属职工沟通。 当组织结构、经营规模、经营性质和岗位职责发生变化时，应及时评估岗位安环健培训需求，更新培训需求矩阵。 ;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;一、培训需求的识别与维护;04;4 安全教育经验分享;4 安全教育经验分享;谢谢欣赏