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植树问题说课稿一说教材说教材地位及作用本节课教学内容是义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册第八单元数学广角第一课时属于综合与实践的内容就本套教材知识体系来说学生是初次接触植树问题但在实际生活中学生都经历过植树活动上楼梯等植树问题的原型只是还不能将这些生活中的问题与数学模型联系起来本单元主要是渗透有关植树问题的一些思想方法通过现实生活中一些常见的实际问题让学生从中发现一些规律抽象出其中的数学模型然后再用发现的规律解决生活中的一些简单实际问题木单元共有个例题例解决两端植的问题例解决两端都不植的
《植树问题》说课稿
一、说教材
1、 说教材地位及作用
本节课教学内容是义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级下 册第八单元《数学广角》第一课时。属于“综合与实践”的内容。就本套 教材知识体系来说,学生是初次接触“植树问题”,但在实际生活中,学生 都经历过植树活动、上楼梯等“植树问题”的原型,只是还不能将这些生 活中的问题与数学模型联系起来。本单元主要是渗透有关植树问题的一些 思想方法,通过现实生活中一些常见的实际问题,让学生从中发现一些规 律,抽象出其中的数学模型,然后再用发现的规律解决生活中的一些简单 实际问题。
木单元共有3个例题。例1解决两端植的问题,例2解决两端都不植 的问题,例
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