书法鉴赏授课教案14-章法训练.docVIP

教 学 方 案 设 计 班 级 周 次 星 期 节 次 时 数 授 课 形 式 全校 15 3 8-9 2 讲练结合 全校 15 5 8-9 2 讲练结合 授课章节 实训三 章法训练(课外实践) 教学目的 掌握硬笔书法横式与竖式章法布局 教学重点 难 点 横式章法 2.竖式章法 内容更新 课堂训练 作 业 1.横式作品创作 2.直式作品创作 课后体会 本章内容主要锻炼文秘专业学生篇章书写的布局能力 主 要 内 容 教 学 设 计 实训三 章法训练 横式章法 一．横竖成行的形式 横竖成行的形式适合于书写工整的楷书、魏碑与隶书等，在书写这种形式的字体时，一般要先用尺子在纸上打好“方格”，然后在里面写字，或者将“方格”纸垫书写纸下面，在选出的格子里写字。 二．横有行竖无行的形式 此形式适合于书写自由活泼的行书和草书。在书写这种形式的字时，一般也要先用尺子打好“横线格”，既可在横线格纸上直接写，也可将横线格的纸垫在书写纸下面书写。 三．单行字的形式 单行字适合在信封、贺年卡、书本的封面上书写。其特点是：字数比较少，字形较大，字体多用“手写体”,即行书或草书。书写这种形式的字时，除了要根据字数的多少，注意合理布局，还要学会连写的方法，使行气生动。常见的连写方法有笔连、意连、体连等。 课堂训练： 横式作品创作 直式章法 一．竖成行横有列 同横式书写一样，适合于楷书、魏碑、隶书、篆书。 二．竖成行横无列 竖成行横无列的形式适合于书写行楷、行草和草书书体。书写前，也应该先用尺子打好竖线格，或在格纸上直接写，或衬格写。书写要求基本同横式，只是连写的方法由横式书写的左右呼应变为直式书写的上下呼应。 教材P197王维六言诗演示 教材P198王羲之《兰亭序》演示 板书演示：笔连、意连、体连 教材P201孟浩然诗演示 教材P201图8-2.2 主 要 内 容 教 学 设 计 三．硬笔书法书写格式 横条式 竖条式 中堂式 扇面式 对联式 四．硬笔书法落款 （一）款的分类 （二）上款的写法：馈赠之作，上款一般写索书者的名字，名字下写“先生、法家”之类的敬称，敬称下写“嘱书、雅正、清鉴”等谦词。 （三）下款的写法：下款主要写书写时间、地点以及书写者的姓名、谦词等。书写时间可用公元纪年法，但更多使用天干地支纪年法。书写地点一般写比较文雅的地名或斋、馆、楼、室的名称。 （四）款的书体 落款的书体一般以比正文字体活泼、生动为好，而不应比正文字体还古拙。同时，款字的字径应适当小于正文的字径，以求宾主相安。一般而言，篆书、隶书、楷书落款的字体为楷书、行楷或行书，以求与正文形成动静对比、丰富全局的效果。行书、草书落款的字体一般为行书、草书，与正文风格一致，避免过于呆板。 （五）款的位置 不同的书法幅式，其落款位置也有所不同，并且具有相对规定性，总的原则是，款的位置一般不能低于正文。合适的落款能衬托正文，相得益彰，相反款的位置处理不当，必将影响通篇布局。 作品赏析 主 要 内 容 教 学 设 计 五、硬笔书法鈐印 （一）姓名章 （二）闲章 课堂训练：竖式作品创作