教案-达芬奇与《蒙娜丽莎》_高中体育教案.docxVIP

教案 - 达芬奇与《蒙娜丽莎》 _高中体育教案 _模板 ------ 用高中生心理学指导美术课教学 四川省双流县华阳中学 徐泽锋 课 型：高一美术欣赏课 授课班级：高一、一班 授课教师：徐泽锋 授课时间： 1 课时 设计思路： 二十一世纪， 伴随着我国社会主义现代化经济建设的不断深入， 人才特别是儿童 青少年成才问题越来越突出 ，已成为我国经济发展的制约因素。社会要求人才不仅应具备 良好的科学文化素质，而且人才应一专多能， 并具备良好的身心素质。 本课的教学，就是在 这样的指导思想下， 用心理健康教育思想和高中生心理学来指导美术欣赏课教学， 试图寻求 学科教学与心理教育的最佳结合点， 使学科大综合， 找到一种师生互动、 平等轻松且创新性、 实践性很强的课型。 教学目标： 1、知识目标：欣赏、总结达芬奇艺术生平及其名作《蒙娜丽莎》 ，并能结合现代社会的发展 去评价和联想。 2、情意目标：提高学生审美情操，对世界文化的热爱之情；培养学生开放的心理、主动和 积极的参与心态，自信及成功的体验。 3、能力目标：培养学生独立学习、思考、实践的能力，协作的能力，解决问题的能力；培 养学生的美术欣赏能力和评价能力。 教学重、难点： 1、达芬奇艺术生平及名作《蒙娜丽莎》的欣赏、总结。 2、学生良好心理的培养。 教学用具：多媒体电脑、课件、皮尺、学生用资料等 教学方法：讨论法、实验活动、总结、讲解、