教案设计(5.1.1国民收入的分配)_高二政治教案.docxVIP

教案设计 (5.1.1 国民收入的分配 )_高二政治教案 _模板 教案设计 (5.1.1 国民收入的分配 ) 【教学目的】（一）知识目标 1）使学生对 “客观性 ”一词的含义有所体会，初步认识到客观性是指不依赖于人的意识的意思； 2）理解，自然界不是神创的，也不是人的意识的产物 3）初步知道唯物主义和唯心主义的分歧，知道宗教神学的观点是错误的。 （二）能力目标 指导教会学生如何阅读哲学教材、培养学生以基本事实为基础进行哲学抽象思维、学习怎样进行分析又怎样进行综合的方法。 （三）德育目标 旗帜鲜明地进行无神论教育， 主要从世界的本质问题上指出有神论的荒谬性， 从根本上引学生消除有神论的影响。 【重点和难点】 1、物质的概念 2、人和人类社会是客观的 【教学过程】 （导入） 近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹有一天同国王谈论哲学。 莱布尼兹说世界 上没有两个彼此完全相同的东西。 国王不信， 马上命人在花园里找两片完全相同的树叶， 结 果总是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。 其实何止是树叶， 世界上一切事物都不会是完全相 同的即使是孪生兄弟，也有差异。有一个作家说过： “世上没有两粒相同的砂子，没有两只 相同的苍蝇，没有两双相同的手掌， 没有两个相同的鼻子。这个作家这样说是有道理的，世 界上的事物和现象， 形形色色， 千差万别、千姿百态。莱布尼兹对国王说世界上没有两个彼 此完全相同的