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怎样讲好微课 中牟县教研室 李惠钧 近年来，随着校本教研活动得深入开展，在各种教学比赛或校内课堂教学研究活动中， 说课活动不再就是主流模式，多数以模拟讲微课得形式展示执教者驾驭课堂、解读教材得能 力。什么就是微课？讲微课等于说课吗？微课跟上课有区别吗？没有学生得微课怎么实现师 生得交流互动呢？如何才能讲好微课呢？以上问题就是一线教师亟待熟稔得几个方而. 从课堂教学得实践来瞧，讲微课就是一种全新得教学形式，就是一线教师快速提升课堂 教学能力得捷径之一，再加上目前许多教学比赛活动大多都采用了这种形式,因此我们应该 会讲微课，讲好微课?下而结合自身教学实践与相关资料内容，从如下几方而揭开微课得神秘 面纱. 一、 什么就是微课 微课也称之为无学生得上课，就就是讲课老师模拟讲课得情景,耙课堂教学中得过程 在没有学生得情况下用自己得语言把它描述出来。它就是一种将个人备课、教学研究与上课 实践有机结合在一起得教学活动，突岀教学活动中得主要矛盾与本质特征，同时又能摒弃次 要得非本质因素，使教学研究得对象从客观实体中直接抽象出来，具有省时高效得特点。 二、 讲微课与“说课”得区别 如果就是说课就是一场讲座”得话，她既有满腹经纶得议论，也有精彩绝伦得演绎：那 么模拟讲课就就是一出话剧”，有波澜起伏得情节，也有绘声绘色得对话，只不过话剧得演 员只有执教者一人?说课通常要说教材得内容、地位、教学目标、重难