北师大版七年级上册生物复习资料汇总（精华版）.docx

学习必备欢迎下载七年级上册生物复习资料第一单元认识生命第一章生命的世界第 1 节 形形色色的生物1. 生物家族包括植物、动物、真菌、细菌、病毒2. 生物圈包括： 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层3. 生物的多样性包括：物种多样性、遗传多样性（也叫基因多样性）、生态系统多样性生物圈 是地球上最大的生态系统。生态系统由 生物 和 环境 共同组成 常见的生态系统：一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市 一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。4. 生物的特征应激性：如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”生长：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树繁殖：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果新陈代谢 （ 生物的最基本特征） 如：植物光合作用、运动后出汗第 2 节 生物与环境的相互影响5、 生态因素 ：环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素。非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度同种生物间的关系：互助 （如“企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食物）、 斗争 （如梅花鹿求偶争斗） 学习必备 欢迎下载 七年级上册生物复习资料 第一单元 认识生命 第一章 生命的世界 第 1 节 形形色色的生物 1. 生物家族包括植物、动物、真菌、细菌、病毒 2. 生物圈包括： 大气圈的下层 、整个水圈、岩石圈的上层 3. 生物的多样性包括： 物种多样性、遗传多样性（也叫基因多样性） 、生态系统多样性 生物圈 是地球上最大的生态系统。 生态系统由 生物 和 环境 共同组成 常见的生态系统：一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市 一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。 4. 生物的特征 应激性：如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来” 生长：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树 繁殖：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果 新陈代谢 （ 生物的最基本特征 ） 如：植物光合作用、运动后出汗 第 2 节 生物与环境的相互影响 5、 生态因素 ：环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素。 非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度 同种生物间的关系： 互助 （如“企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食物） 、 斗争 （如梅花鹿求偶争斗） 生物因素： 不同种生物间的关系： 互惠互利 （如：海葵和蟹、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌） 、捕食 （如：兔子吃草、狮子捕食斑马） 、寄生（如：蛔虫和人） 、竞争（如： 水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争） 6、生物适应环境的方式： 箭蛙、胡蜂、夹竹桃） 拟态 （如：竹节虫、枯叶蝶） 、保护色 （如：蜥蜴和北极熊的体色） 、警戒色 （如：毒 7、生物适应环境的例子：鸟类有适于飞翔的翅膀、北极熊的皮下脂肪很厚、仙人掌的叶子特化成刺 8、生物影响环境的例子：蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄稼；蚊蝇传播疾病；大树底下 好乘凉；千里之堤毁于蚁穴。 9、 生物在适应环境的同时，也在不断的影响和改变环境；环境也能影响生物 。 10、 生物与环境是统一的有机整体，保护环境就是保护人类自身。 第二章 探索生命 第 1 节 生物学是探索生命的科学 1、 拉马克――首次提出“生物学” 林 奈――“ 分类学之父 ” 分类单位：界、门、纲、目、科、属、种 达尔文――生物进化论和物种起源 哈 维（ 较早 运用实验方法的科学家）――血液循环 沃 森 和 克 里 克―― DNA 分子双螺旋结构 2、 生物学的研究对象： 生命现象 生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的 科学。 形态、结构、分类、生理、遗传 和变异、进化、生态 的 第 2 节 生物学研究的基本方法 精品资料 精品学习资料 第 1 页，共 10 页 学习必备3、 生物学常用的研究方法： 实验法（最重要的方法）4、 实验法研究的一般步骤：欢迎下载、观察法、调查法、比较法、文献法①发现并提出问题② 收集与问题相关的信息③ 作出假设④设计实验方案⑤实施实验并记录⑥分析实验现象⑦得出结论第二单元生物体的结构第三章细胞第 1 节 细胞的基本结构和功能1、除 病毒 以外的绝大多数生物都是由细胞构成的，位。细胞是生命活动的基本单位，细胞是生物体的结构和功能单单细胞生物：只有一个细胞组成的生物。如衣藻、草履虫、变形虫、眼虫2多细胞生物：由许多细胞组成的生物。3、显微镜的使用 结构：光学部分：目镜、物镜、遮光器、反光镜（有平面和凹面之分）、机械部分：镜筒、镜臂、镜柱、镜座操作步骤：①②③④ 学习必备 3、 生物学常用的研究方法： 实验法（最重