6.人物描写方法及作用课后练习.docVIP

2021年 PAGE 1 人物描写的方法及作用 课后练习 班级 姓名 1.十字路边跪着一位衣衫褴褛的老妇人，一头灰白的头发乱蓬蓬的，应该是很久都没有梳洗过了，瘦削的脸上布满了深深的皱纹，一双瘦骨嶙峋的手捧着一个缺了口的碗。 这句话运用了 描写，生动形象写出了 ，表达了对老妇人的 。 2.童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。 结合语段内容，赏析划横线的句子。（可以用上“点、析、评”技巧哦！） 3、 槐花 （节选） 季羡林 自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光;花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。 这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树一一惯了。 有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。 …… 请从描写方法的角度，说说第三段中划线句子的表达效果。