2015年高考语文冲刺之名校试题百题精练系列第2期专题1论述类文本阅读(含解析).pdfVIP

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  • 2021-03-16 发布于福建
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2015年高考语文冲刺之名校试题百题精练系列第2期专题1论述类文本阅读(含解析).pdf

备战 2015 年高考百题精炼系列(二) 九、( 15 届河北正定高三上第五次月考) 现代文阅读( 9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成后面题 目。 审美“关系在先”及其自由性 朱立元 审美“关系在先”的思想,在理论上是有根据的。根据之一是,依照马克思“人就是人的世 界”的存 在论命题,人与世界源初是一体的,而不是现成的主体、现成的客体二分的。因此,在逻辑上,审美关系 (活动)之外或者之前,不存在任何现成的审美主体,也不存在任何现成的审美客体。如果离开了一定的 审美关系(活动),即使是最富于创意的艺术家和最富有经验的鉴赏家,也算不得审美主体;即使是最伟 大的艺术作品和最优雅的田园山水,也不是什么审美客体。人能否成为审美主体,世界能否成为审美客体, 都取决于审美关系是否生成。审美主客体是在审美关系(活动)的状态中生成和存在的。根据之二是,审 美主体是审美关系中的主体,审美客体是审美关系中的客体。审美关系是审美主客体的逻辑确定者。例如 我们只能在“采菊东篱下,悠然见南山”的审美关系和审美状

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