最新部编人教版小学三年级下册语文《一幅名扬中外的画》精品教学课件.pptVIP

作 作坊 zuō 我要写我的作业了。 多音字 zuò 没撞上那乘轿子。 乘 shèng 我乘车去我姑姑家。 chéng 词语解释 作坊：从事手工制造加工的工场。也称作场、坊、房、作等。 杨博文家里开了一个馒头作坊。 摊贩：指摆摊做买卖的小贩。无固定经营门店，自由流动叫卖者。 菜市场有很多的摊贩在卖菜。 元朝至明朝初期对于河南开封的称呼。 汴梁 官吏 即官员，亦为政府工作人员的总称。 用自己喜欢的方式朗读课文，借助拼音把课文读准确、通顺，了解这幅画的画名、作者、年代、大小及画面的内容。 整体感知 画名： 作者： 年代： 大小： 画面内容： 《清明上河图》 张择端 北宋时期（距今八百多年） 长528厘米，高24.8厘米 北宋汴梁热闹场面 自由朗读第二自然段： 1.用“ ”画出这幅画卷中都描写了什么。 2.用“ ”标出这幅画名扬中外的原因。 3.谈谈你看过这段后的感受？ 互动课堂 光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。 人物众多 张择端下了很大功夫，画出来的画了不起。所以名扬中外。 再读第3 自然段，思考：第三段描写了哪个地方？都画了什么？有什么特点？ 画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 总写 街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 形态各异 形状样子各不相同。 有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。 排比 请用“有的……有的……有的……”造句。 泰山真美呀,有的像巨大的画笔,有的像钻天的大树,有的像锋利的剑……高耸入云，直插蓝天。 小练笔 画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 内容丰富，画技高超 细读第4自然段，思考：第四段和前两段描写的角度一样吗？ 最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传神啊！ 最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传神啊！ 局部特写 再读一遍这个场景描写，说一说这幅画怎样？ 传神 朗读课文第5自然段，说说这幅画有什么价值？这一段在课文结构上起了什么作用？ 《清明上河图》使我们看到了八百多年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。 宋代都城汴梁 总结全文 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 好资源出好成绩 * 张择端北宋画家，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京（今河南开封），后习绘画。宋徽宗时供职