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践行三严三实为民务实研讨材料 天下大事必作于细，古往今来必成于实。实干兴邦是推动中国特 色社会主义发展和实现伟大繁荣复兴的必经选择，无论何时何地，都 必须牢记“空谈误事、误国”的箴言，树立正确价值观、人生观、权 力观，勤政为民、敢于担当，保持力度、保持韧劲，善始善终、善做 善成。践行“三严三实”，构建作风建设长效机制必须以理论为 “镜”，以历史为“镜”，以法纪为“镜”，以先进典型为“镜”， 以群众为“镜”，为自己正“衣冠”，确保权为民所用、情为民所 系、利为民所谋，做党和人民真正的好干部。 以理论为“镜”，纠排思想认识偏差。《中共中央关于在全党深 入开展党的群众路线教育实践活动的意见》中明确，党的群众路线教 育实践活动以围绕“为民、务实、清廉”主题，紧扣“照镜子、正衣 冠、洗洗澡、治治病”总要求，扎实抓好“学习教育、听取意见”环 节等各项活动，着重听取人民群众对领导机关、领导班子和领导干部 在作风方面存在突出问题的反映，对贯彻落实中央八项规定和践行党 的群众路线方面的意见和建议，收集真想法，发现真问题，切实把活 动开展的过程转变为提高认识、找准问题的过程。知者行之始，行者 知之成，在认真学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众 路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要 论述摘编》等教材文献，以及中国特色社会主义理论体系、党章和党 的十八届三中全会精神、习近平同志一系列重要讲话精神、党的光辉 第 1 页 共 4 页 历史和优良传统 ,省委十届四次全会、省委经济工作会议、市委四届七 次全会及县十二届三次党代会等重要会议精神的基础上，全体党员干 部应切实提高思想认识，正确把握教育实践活动的总要求、基本原 则，开门搞活动，一竿子插到底，学以致用，格物致知，充分将理论 结合实际，全面查找问题，以党中央伟大思想理论及重要会议精神为 “镜”，照准自身肩负职责与必须履行的义务，纠排思想认识偏差， 切实增强道路自信、理论自信、制度自信。 以历史为“镜”，汲取传统经验教训。以史为镜，可以知兴替， 历史孕育了真理，包含了智慧，更给人以借鉴。党的光辉历史为我们 留下了践行党的群众路线教育实践活动的宝贵精神财富，要想永葆自 身先进性和创造性，务必经常重温历史，回顾过去，做到以史鉴今。 全体党员干部务必认真学习党章、党史，接受汉王山监狱等教育基地 党风教育，观看《焦裕禄》、《苏共亡党亡国二十年祭》、《雷锋》 等专题教育片，在历史转动的车轮和延伸的脉络中接受思想和灵魂的 深刻洗礼。通过照历史这面“镜子”，启发开辟新境界的思路；通过 学习历史楷模，领悟“正心立德、知行合一”的修身真理；通过汲取 历史经验教训，转变作风、创新形式，切实提高办事效率，将“三严 三实”落实到细处、实处。 以法纪为“镜”，躬身自省严格自律。无规矩，不成方圆；无法 纪，不成体统。权利和地位永远无法超越法纪的特权，每一位共产党 员必须时刻保持对党纪法规的敬畏之心，牢记党纪国法，履行自身义 第 2 页 共 4 页 务。通过专题学习讨论，严明党章党纪和中央八项规定，党员干部务 必对以权谋私、违法乱纪的倾向和特权思想，坚决反对、积极批判耍 特权、搞特殊化和大开绿灯、随波逐流等问题开展自查，并对查出的 问题深入反省，主动纠错，防微杜渐。借法纪之警示作用，督促党员 干部争当学法、用法、守法的表率，争当认真学习党章、严格遵守党 章的表率，躬身自省，严以修生、律己，扮演好服务群体大众的角 色。 以典型为“镜”，自查思想行为差距。全国司法行政系统二级英 雄模范，兴文县司法局僰王山司法所所长彭传忠同志是发生在身边的 典型先进事迹，其对党忠诚的政治品质，心系群众、真情服务的为民 情怀，以及扎根基层、爱岗敬业的实干作风，充分营造了良好的模范 之风，党员干部通过照好“典型的镜子”，以先进典型人物为镜，对 照先进典型认真查找差距、思不足、明方向，可切切实实照出自身思 想行为差距，增强坚持党的群众路线的自觉性和坚定性，鉴定恪守 “谋事实、创业实、做事实”的行为准则。 以群众为“镜”，全面查找实际问题。“百姓的期待就是我们的 努力方向，群众的意见就是我们的镜子。”以人为镜，可以明得失， 通过群众这面镜子，可以及时、全面、准确反映出工作、生活中的突 出矛盾和重点问题，以利于党员干部在教育实践