数据库课程设计教职工签到系统.docx

《数据库应用课程设计》 ――综合报告 学 号：__0 姓 名： 孙慧华 小组成员： 实验地点： 5B803 2017 年3月20日 摘要 随着学校学生的人数的增加教师以及职工人数也不断的增加， 所以对老师的 考勤工作就变的日益的繁重。为此，使用 Visual 开发了教职工签到系统，本 系统取代了传统的人工操作，利用计算机辅助管理教职工的日常出勤及缺勤情况 既提高了签到的科学性，也减轻了学校的工作负担。利用 SQL Server 2008 进行数据库的建立和编程设计，结合 Visual 中的Win Sock控件实现了客户端 与服务器模式的教职工签到管理系统，利用按钮和登录窗的方式实现了管理员登 陆、教职工签到，每类信息的管理都做到了相应信息的查询功能。 经测试本系统 运行正常，通过本系统可以做到教职工签到的规范管理。 1需求分析 需求来源 本系统主要是对教职工签到管理的系统。 功能需求 1、 教职工签到并记录； 2、 添加某个教职工的基本信息； 3、 修改某个教职工的基本信息； 4、 删除某个教职工的基本信息； 5、 按照不同的条件对教职工签到信息查询统计； 6、 系统以菜单方式工作 数据需求 本系统主要涉及的数据两个表：基本信息表(in formati on )和签到管理表 (signin )。基本信息表的属性有编号，姓名，年龄，性别，日期。签到管理表 有编号，日期，情况属性 性能需求 要求系统具有可靠性，速度要快，方便简单。 设计目的 要求实现---“教职工签到管理系统”记录教职工的签到情况，它包括：日 期，迟到情况。并根据不同的条件对教职工信息进行统计查询。 设计要求 管理员功能：添加，修改，删除教职工基本信息，对教职工签到情况管理； 教职工功能：签到 3总体设计 总体结构设计 为了满足教职工签到方面信息的管理功能，需要明确对该管理的各个功能， 各种操作都有哪些。数据库中应该有教职工以及管理员的基本信息， 这些来自于 该管理系统。教职工只能在客户端进行操作，当教职工签到时，由计算机记录系 统的当前时间，并且通过Win Sock将信息保存在服务器上，管理员可以操作服务 器，查看教职工的有关签到信息。管理员可以修改、删除、增加教职工的信息。 此种信息禁止教职工自行输入。除此之外，还要通过登录名和密码严格限定登陆 者的身份并且控制相应的操作权限，只有管理员有权限修改账户以及密码， 防止 其他密码泄露造成的其他问题。 功能模块图: 数据库设计 数据库设计概述 数据库设计是指根据用户的需求，在某一具体的数据库管理系统上，设计数 据库的结构和建立数据库的过程。数据库系统需要操作系统的支持。 数据库设计是建立数据库及其应用系统的技术， 是信息系统开发和建设中的 核心技术。由于数据库应用系统的复杂性，为了支持相关程序运行，数据库设计 就变得异常复杂，因此最佳设计不可能一蹴而就，而只能是一种 反复探寻，逐 步求精的过程，也就是规划和结构化数据库中的数据对象以及这些数据对象之 间关系的过程。 数据库设计分为6个部分：1.需求分析阶段2.概念结构设计阶段3.逻辑结 构设计阶段4.物理设计阶段5.数据库实施阶段6.数据库运行和维护阶段。其中, 需求分析阶段，概念设计阶段，逻辑设计阶段，物理设计阶段独立于数据库管理 系统；实施阶段，运行和维护阶段依赖于数据库管理系统。 概念结构设计 基本信息表主要用于在系统中存储教职工基本信息，包含了教职工的编号， 姓名，性别，年龄。其中编号是区分每个教职工的区别。签到情况表是对每个教 职工的签到情况进行记录管理。包括了教职工的编号，签到日期，签到情况。可 以通过检索结果查看每个教职工或者每天的签到情况。 根据对系统需求的分析，教职工只能完成签到的功能。管理员则能通过账号 和密码进入系统，完成对教职工基本信息进行添加、删除、更新，能够对签到的 情况根据不同的条件进行统计查询。 根据对数据表的设计。分析出数据各实体间 的关系如下所示。 签到信息 管理员 E-R图 管理员 逻辑结构设计 数据库设计分为两个表，将E-R图转换为关系模型。 基本信息表的关系模型为： 职工：（编号，姓名，年龄，性别） 管理：（编号） 管理员：（账号，密码） 签到管理表的关系模型为： 管理员：（账号，密码） 签到信息：（编号，日期，情况） 管理：（编号） 本系统采用SQL sever 2008进行数据库及表的建立。本系统需要的表共有 两个，即基本信息表和签到情况表。具体设计如下： 基本信息表 字段名称 数据类型 字段长度 是否为空 说明 编号 char 10 No Key 姓名 varchar 20 No 年龄 int No 性别 char 2 No 管理信息表 字段名称 数据类型 字段长度 是否为空 说明 编号 char 10 N