2019年北师大版小学数学五年级上册教案(全册)—含有教学反思.pdf

2019 年北师大版小学数学五年级上册教案 (全册 ) —含有教学反思 五年级上册数学教案 学校： 教师： 时间： 年 月 日 2019 年北师大版小学数学五年级上册教案 (全册 ) —含有教学反思 五年级上册数学教学计划 2015—2016 学年度第一学期 一、学情分析 本班共有学生 31 人，从整体上来看，本班学生的学习习惯较好，大多数学 生能按时完成作业， 上课能积极回答问题， 敢于发表自己的不同见解。 对数学学 科有较浓厚的学习兴趣；有一定的分析问题，解决问题的能力，爱钻研，敢于探 索，爱提问和质疑。 但仍有个别同学学习习惯比较差， 需要老师在新的学期里付 出更多的耐心和爱心。 二、教材分析 这册教材包括下面地些内容：小数除法，对称轴和平移，倍数和因数，多边 形的面积， 分数的意义， 组合图形的面积和可能性共计 7 个单元。 另外还安排了 “整理和复习”、“数学好玩”2 个专题学习内容。 本册教材中的分数和分数加减法、 图形的面积都是小学数学的重要内容。 为 了学好分数， 倍数与因数的学习内容也显得尤为重要， 而且将稍难的求最大公因 数和最小公倍数部分穿插在分数部分学习，相对于过去教材做出了很大的突破。 通过一学期的教学， 使学生都能掌握本学期的教学任务， 使学生理解并掌握 数学概念；正确计算整数、小数、分数四则计算；能够正确地度量和画图， ；能 够综合运用学过的数学知识解答问题。使学生的分析、概括、判断推理、解决问 题的能力和自主合作获取知识的本领有较大的提高。 三、教学目标 1、掌握自然数和整数、倍数和因数、质数与合数、奇数与偶数的概念；掌 握 2,3,5 的倍数、质数与合数的特征 ; 会找倍数与因数 ; 能分辨质数与合数， 使知 识进一步系统化 . 2 、使学生认识平行四边形、三角形、梯形的特征，会计算平行四边形、三 角形、梯形的面积，以及简单的组合图形分析和面积计算。 3、在具体情境中进一步理解分数，体会分数的相对性，在观察比较中发现 分数与除法的关系， 探索假分数与带分数的互化方法， 经历知识的形成过程， 探 索分数的基本性质，理解公因数与公倍数的含义，掌握约分与通分的方法。 4 、通过实际操作，探索如何计算异分母分数的加减，发现分数与小数相互 转化的方法。 5、认识可能性大小用分数表示的必要性，能运用所学的知识解决现实生活 中的问题，在有趣的活动过程中学习可能性的知识。 2019 年北师大版小学数学五年级上册教案 (全册 ) —含有教学反思 四、教学重点、难点： 1、教学重点：加强计算能力的训练，帮助学生会分析问题、解决问题。 2、教学难点：培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。 五、教学措施 1、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生 个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。 2、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。 3、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。 4 、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。 5、加强导优辅差工作，特别是差生的辅导，努力使他们迎头赶上。 6、教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，批改好作业， 以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门学科的兴趣，使