积极融入社会课件1.ppt

第 5 课 积极融入社会 第 1 站 我与社会 ↖ ↖ ↗ ↘ ↙ 自主学习、合作释疑。 1 、个人与社会的关系是什么？ 2 、什么是社会化？ 3 、社会化的基本要求是什么？重要 途径是什么？最高境界是什么？ 4 、做一个社会化的人，青少年学生 应怎样做？ 活动一 ：看教材第 54 页的社会关系网状图， 问：这个关系网说明了什么？ 讨论 ： ①我们的生活有哪些方面和社会相关。 ②请同学们举例说说每天在生活中所使用 的物品，和社会各行各业有什么样的联系？ ③如果离开了社会，人会变成什么样子？ 社会 一、每个人都是社会上的一 员，社会是由许多个体组成的 一个整体。 社会也离不开个人 二、每个人在追求自身正 常发展的同时，也在为社会贡 献着自己的力量。 不同的人通过不同的方式贡献自己的力量。 活动二 ： 情景探究 ： 20 世纪 70 年代，在美国的阿拉斯 加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩 劳拉。这个 8 岁女孩用四肢爬行，用狼的语言 在狼群里尽情“交谈”。小劳拉后来被送到 美国心理改造中心。经过 18 个年头的艰苦训 练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上 了大学。 这个故事说明了什么？ “狼孩”的故事 我们每个人的存在和发展都离不开社会， 都有一个社会化的过程。 （社会化） → 三、 我们每个人的存 在和发展都离不开社会， 都有一个社会化的过程。 做一个社会化的人，青少年 学生应怎样做？ 我们在学校除了参加一些公益活动外，更主要的 是应该认真学习，按时完成作业，遵守学校纪律，互 相帮助，尊敬老师，爱护校园，这样才能尽到我们做 学生的责任。 社会公益活动包括各种义务劳动，服务 劳动和其他各种有益于社会的活动 ? 校内公益活动主要包括 : 绿化校园 、美化教室、 卫生大扫除、 修理门窗桌椅、 给低年级同学送温暖。 校外公益活动主要包括 : 植树造林、 救灾捐献、 敬老助残 、交通安全宣传。 ?