Lesson9 When Is It 教案练习题知识复习.docVIP

2021年春季 2021年春季 2021年春季 数学物理化学 复习题 练习 试卷 测试题 教案等集合 PAGE 1 Lesson9 When Is It? 教学目标： 1、听说读写词汇： yesterday, today, tomorrow 2、掌握应用句型：When is ___? _______. 教学重点： 1、听说读写词汇： yesterday, today, tomorrow 2、掌握应用句型：When is ___? _______. 教学难点： 掌握应用句型：When is ___? _______. 教学准备： 日历，图片 教学过程： Step 1: Warm up 1. Greeting 2. Review 教师可利用大日历挂图，指着问：What month is it? What day is it? Step 2: Presentation 学习第一部分 1、学生每张图片都是中国的一个节日，学生应该非常清楚这些节和庆祝活动。教师要做的就是让学生辨认并正确说出每个节日的日期。 2、教师用汉语说出12个月份，要求学生用英语读出。随意提问学生，学生快速作答，对不能迅速作答者，要鼓励。 3、教师出示画有重大节日的图片，如：元旦，元宵节，教师节，儿童节，中秋节等等。 先用汉语提问学生，让学生用汉语说出具体的日期，老师再应用When is ____? 句型提问，尽可能提问更多的同学。 练习完毕后，老师带领学生学习教材，指导学生识记回答问题的方式。 4、帮助学生认识节日，解释春节的日期不固定，取决于月亮（农历），但是一般是在一月二月。 5、让学生学会书写这些节日，注意首字母要大写，让学生在练习本上写一写 Step 3: Teacher-student interaction 教师出示日历，先检查学生察看日历的能力，指导学生正确识读日历。并参照教材的设计，提问学生，领读对话，学生掌握对日期提问并作答的方法。 学生理解句式后，以小组为单位，互相提问练习，熟练后，教师随意抽查，对表现好的小组给以表彰，对表现不理想的小组，教师要鼓励，增强学生学习英语的自信心。 Step 4: Homework 1、参考课本Part2 ，动手做节日卡片 2、完成配套练习。 3、Write new words and phrases。 板书设计： Lesson9 When Is It? Lesson9 When Is It? New Year’s Day Spring Festival International Workers Day Children’s Day Teacher’s Day National Day 教学反思：