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小英雄雨来(节选)教学目标·自学生字新词,体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。·练习给课文各段加小标题,能简要复述课文内容。·引导学生理解课文内容,学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人斗争的高尚品质。 抗日战争时期,有一个十二岁的小英雄。他运用自己的才智和勇敢和敌人斗智斗勇。你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗?我来认字jìnxùniǔlǎobāsāi晋国 柳絮 扭打 姥姥 酒吧 塞下呜哩哇啦 米糠 栓柱 捆绑 劫难枪毙 扒开 尸首wākǔnbǎnɡshuānkānɡjiéwūshībābì我来写字晋升 炕桌 铅笔 迈出 呜哩哇啦门栓 胳膊 打劫 绸缎 扒开敌人 尸体 趁机 慌张多音字nǐnɡnìnɡnínɡ拧毛巾拧瓶盖 脾气拧扎腰带扎针 挣扎zāzhāzhá多音字nɑnɡnánɡ囊囊 药囊好吧 吧台bɑbā多音字sāisèsài塞子闭塞 塞翁失马哇哇叫 好哇wāwɑ自由朗读课文,边读边思考。这篇课文说的是什么时候,什么地方?秋天,晋察冀边区的北部的还乡河旁的芦花村。自由朗读课文,边读边思考。当时在芦花村发生了什么事?鬼子来村里扫荡,抓交通员李大叔。自由朗读课文,边读边思考。雨来有什么英雄事迹?保护交通员李大叔;和鬼子作斗争。读读课文,想想课文主要写了什么内容? 课文主要写了在抗日战争时期,晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子,一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家,雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了,他坚决不说出李大叔藏在哪里,鬼子把雨来拉到河沿上,想杀害雨来,没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中,凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。小标题:雨来游泳本领高。 第一部分:在晋察冀边区的北部有一条还乡河,十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳,他会很多种姿势,其中仰泳的本领最高。 芦花开的时候,远远望去,( )芦苇上( )盖了( )白雪。风一吹,( )苇絮( )飞起来,( )小房屋都罩在( )芦花里。黄绿的好像一层厚厚的就飘飘悠悠地鹅毛般的把这几十家柔软的 先读句子的主要成分,然后逐句地把附加成分放进去读,再连起来读,比比怎样写好,同时体会芦花村景色的优美。 第二部分:秋天,爸爸妈妈把雨来送到夜校念书,在夜校雨来学会了“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”小标题:雨来上夜校。指导朗读:我们是中国人,我们爱自己的祖国。我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。 第三部分:有一天,爸爸妈妈都出门了,只有雨来一人在家。忽然,交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来,藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。小标题:雨来掩护李大叔。提问:这部分主要说了几层意思? 两层意思:第一层从“有一天”至“只从街上传来一两声狗叫”,主要写鬼子开始扫荡了;第二层从“第二天”至这段结束,主要写雨来为掩护交通员李大叔,被鬼子捆绑起来了。 第四部分:鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来,雨来都说没看见,鬼子气急了,凶狠地打了雨来,雨来还是说没看见,最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。小标题:雨来坚强不屈。提问:哪些词句可以体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈?没有接他的糖,也没有回答他。“我在屋里,什么也没看见。”“没看见!”提问:雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽强?我们是中国人,我们爱自己的祖国。小标题:雨来死得可惜。 第五部分:村里的人们听到了河沿上的枪声,都以为雨来被鬼子打死了,人们都十分难过,大家都哭了。提问:这部分主要写了什么?课文是怎样来写的? 芦花村的人们对雨来的死的惋惜和悲痛。先写了景色,以景抒情;再写芦花村的老人和孩子们对雨来的赞叹。 第六部分:人们在河沿上正为雨来难过时,忽然看见河水中露出个小脑袋,仔细一看原来是雨来,大家都高兴地叫起来:“雨来没有死!”原来雨来趁鬼子不防备,一头扎进河里,凭着自己的高超的游泳本领,从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。小标题:雨来没有死! 第一段写雨来本领高,所以后来能英勇脱险,机智对敌;第二段写雨来上夜校,懂得热爱祖国的道理,所以能坚持对敌斗争;第三段写雨来掩护李大叔,因为雨来热爱祖国,所以能爱护革命干部;第五段写老乡们哀悼雨来,从侧面表现雨来是个小英雄;第六段写雨来没有死,是他机智勇敢的结果。课文的中心思想是借雨来机智勇敢地和敌人斗争的故事,讲抗日根据地儿童热爱祖国的优良品质。 雨来是个十二岁的小孩,为什么说他是个小英雄呢? 请大家简要地来讲讲《小英雄雨来》的故事。要讲清时间、地点、人物、情节——事情的开始、发展、高潮和结局。本课反思 1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗?课后交流 你能参加这次教研活动,非常感谢。欢迎各位老师批评指正,提出您的不同看法。再见!【致读者】 亲爱的朋友
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