定积分计算方法课堂教学的探讨.docVIP

定积分计算方法课堂教学的探讨 杨 林 赵 绚 王马英 （杨林 运城职业技术学院 基础部 运城 044000） （赵绚 运城师范高等专科学校 数计系 运城 044000） （王马英 运城职业技术学院 基础部 运城 044000） 摘要：本文坚持“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，从目前高职学生的实际基础和实际需要出发，在内容的取舍和阐述方法上做了大胆的探索。在分层、分类、分专业高职数学改革的思想指导下，在知识层面上，采取底层必选(高数必备知识)，中层限选(按专业方向限选)，高层自选(按学生发展方向)方式进行组织教学。主要是满足底层必选的“应用数学”部分，也有可供选择的部分。 关键字：分层；分类；底层必选；中层限选； 一、引言 在分层、分类、分专业高职数学改革的思想指导下，在知识层面上采取底层必选(高数必备知识)，中层限选(按专业方向限选)，高层自选(按学生发展方向)的方式组织教学。本文对高等数学分层、分类、分专业高职数学改革有如下建议： （1）、观念的开放性。摆脱传统数学高职教材编写观念的影响，以实现高职学生数学素养的培养为目标，启迪和开发学生的逻辑思维和数学智慧。我们以开放的