新生适应周活动方案概要.docVIP

科苑明星幼稚园新生试园活动方案 幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，幼儿初入园，他们对老师陌生、对新环境 不适应，如何做好这个家园衔接，幼儿适应过渡期，让孩子尽快适应、融入幼儿园的集体生 活，是幼儿园教育中所不可忽视的。 活动目的： 通过亲子试园活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的 紧张、不安情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，同时达到招生的 目的，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准 备工作。 活动要求： 1.活动时间： 2015 年 _1 月 _26 日 -_30 日(上午 8:50-12:00共计五个半日； 2.膳食安排：幼儿园早上不提供幼儿早餐， 27、 28、29 日提供幼儿午餐；每日课间点心正常提 供 3.在活动中家长要看护好自己的孩子，不能随意离开队伍，不能破坏其他班级的环境设施及物 品，要遵守游戏的规则，听从老师的指令，做到文明活动，家长要趁此机会给孩子树立一个良 好的榜样作用。 活动安排： 内容 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 时间 8:50 —9 10 活动 1 ：唱名 唱名字 唱名字 唱名字 唱名字 ： 字 9：10— 9： 40 活动 2：参观 活动 4 ：气球 活动： 6 闪烁 活动 9 ：纽扣 活动 11 ：沙画 幼儿园 贴花 小星星 贴画 9 ： 40— 10 ： 入厕、点心 入厕、点 心 入厕、点心 入厕、点心 入厕、点心 00 10 ： 00—10： 活动 3：好玩 活动 5：吹泡 活动 7 ：水果 淘气堡 玩各种器械 40 的彩虹伞 泡 蹲 10 ： 40— 11 ： 单天活动结束 单天活动结束 活动 8 ：《我 活动 10 12 ：讲故 活动 ：手指 20 上幼儿园》 事 游戏 吃午餐 吃午餐 吃午餐 活动一 语言 1 讲述活动《找朋友》 活动目标： 1.家长孩子认识老师 ,初步认识同伴 2.初步培养宝宝勇敢大方的表现自己。 活动准备： 每位幼儿的名字 活动过程： 1.家长带宝宝面向老师坐成半圆。 2.配教老师弹琴《唱名字》 3453455515115511553231 陈老师 陈老师 你在哪里 我在这里 我在这里 我在这里 先唱老师名字，唱的哪位老师的名字，哪位老师就走到孩子面前和孩子做自我介绍。 再逐一唱孩子的名字，让孩子大方的走到台前做自我介绍，介绍完之后，下面的小朋友为他鼓掌，（内敛的孩子，妈妈可以一起上去。 活动 2 手工《气球贴画》 活动目标： 1、初步激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。 2、培养幼儿手眼协调的能力 ( 在制作过程中，提醒家长注意安全，不要把气球吹的太大，以防气球爆） 活动准备： 人手一个气球 圆点贴纸 活动过程： 1、教师出示已装饰的气球，吸引幼儿注意 2、亲子制作 活动 10 社会 —《好玩的积木》 活动目标： 初步激发幼儿上幼儿的情感。 学习玩游戏的规则。 活动准备： 桌面小积木一筐，放在一张桌子的中间。 活动过程： 一、组织幼儿围成半圆坐好，教师的左右手分别套上小猴、小狗的木偶，藏在身后。 二、教师操纵木偶情境表演“我们这样玩”。 1.出示小猴、小狗，并互相问好，告诉幼儿：小猴、小狗要一起玩玩具啦，看看，它们是怎 么玩的。 2.小猴把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前，小狗说：“把玩具放在桌子中间吧，大家 都拿得到。”小猴说：“好的”。就把玩具筐放到了桌子中间。 3.小狗说：“我用积木造房子。先要一块长积木。”小狗从筐中挑了一块长积木放在桌子 上。 4.小猴说：“我用积木造大炮。先要一块大积木。”小猴在筐子里找呀找，找到了一块大一 点的积木，拿出来放在桌子上。 5.小狗说：“我造的房子是绿墙壁，我需要一块绿积木”小狗找了一块绿积木拿出来房子长 积木的上面。 6.小猴说：“我要一块红积木”。小猴从筐里拿起红积木放在大积木的上面。 7.教师分别操纵小猴、小狗一块一块拿积木，直至搭出大炮和房子的造型。 三、引导幼儿观看小猴、小狗搭造的大炮和房子。教师表扬小猴、小狗能一块一块拿积 木。 四、告诉幼儿：玩具玩好啦，看看小猴、小狗怎样收玩具。教师操纵木偶将积木自上而下一块一块拿起放回筐里，然后放回玩具架上。 五、用小猴、小狗的口吻告诉幼儿：“小朋友，我们是这样玩玩具的，玩积木时要玩一块拿一块，玩好后一块一块放回去。请你们也像我们这样玩玩具好吗？再见。” 活动结束 活动 3 体育游戏— 《吹泡泡》 活 动 目 标 ： 1、学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。 2、在游戏中体验 吹泡泡、追泡泡、拍 泡泡的乐趣。 活动准备：吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。 活 动 过 程 ： 一 、 玩 游 戏 ： 吹 泡 泡 、 追 泡 泡 。