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2021年春季
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数学物理化学
复习题 练习
试卷 测试题
教案等集合
PAGE 1
Unit1They are monkeys
教学目标:
1、听懂、会读会写单词:monkey, lion, elephant, tiger
2、理解、会说并简单运用句子:What are they? They are...
教学重点:
1、听懂、会读会写单词:monkey, lion, elephant, tiger
2、理解、会说并简单运用句子:What are they? They are...
教学难点:
理解、会说并简单运用句子What are they? They are...
教学准备:
多媒体、单词卡片
教学过程:
Step 1: Warm up
1、Sing ABC song
2、自我介绍:My name is...
My favourite toy is ...
Step 2: Presentation
1、教师模仿猴子的动作问:Whats this? (Its a monkey.)
然后请两名学生上来模仿猴子的动作,并问:What are they?教师说出They are (学生补充monkey s)。
2、单词句子学习
What are they? They are...
(1)板书句子,打节奏教念What are they? They are monkeys,
(2)出示单词卡片,学说单词lion, elephant, tiger
(3)小组任务:把刚学会的词套入句子中去,边说句子边编动作。
(4)检查小组完成任务情况
3、It’s/They’re ... ( big, small, fat )
(1)用动作学说单词big, small, fat.
(2)生模仿动物并用上句子形容:It’s/ They’re...
(3)操练:对口说句子练习,一个有口型一个配声音
4、课文学习
(1)观看动画并理解课文大意。
(2)跟读课文,纠正发音。
(3)学生说出觉得有难度的地方一起解决。
(4)课文角色模仿。
Step 3: Teacher-student interaction
游戏:看动作猜动物。
游戏规则:请至少两名孩子上到同学们的后面去,商量一起做个动物的模仿动作,
男生/女生看着问:What are they?
女生/男生猜:They are ...
猜对的给予奖励,猜错的要罚学动物的声音。
Step 5: Homework
课下用英语交流,说说自己最喜欢的动物。
板书设计:
Unit1They are monkeys
Unit1They are monkeys
what are they? — They are...
monkeys
lions
tigers
elephants
教学反思:
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