《一年级下册找规律》教学设计.pdfVIP

人教版一年级下册数学教案 第七单元 找规律 第 1 课时 教学目标： 1、 通过观察、实验、猜测和推理等活动，使学生初步认识最简单 的图形排列规律，会根据规律指出下一个物体。 2、 提高学生的观察能力、推理能力和动手操作的能力。 3、 让学生经历发现规律的过程， 感受数学中的乐趣和生活中的美。 教学重难点： 重点：初步认识图形排列的规律，会根据规律指出下一个物体。 难点：提高学生的推理能力。 教学准备： 多媒体课件、花朵卡片、磁力贴 教学过程： 一、游戏引入，感知规律 师：小朋友们， 今天游老师给大家带来了一个礼物，你们想知道里面 是什么吗？我们一起来看看吧！ （拉出一个五角星，再拉出一个五角 星）问：谁能猜猜下一个五角星是什么颜色呢？（继续用线拉出下一 五角星，连续拉出几个均是红黄规律的五角星，再让学生猜） 问：为什么到后面，同学们能猜的这么准呢？ 对了，像这种前面是什么样，后面也是什么样的，把一个红色五角星 和一个黄色五角星作为一组按相同的顺序不断重复出现的，