劝学优秀课件.pptVIP

2021/3/14 * 闻: （1）声非加疾也,而闻者彰 （2）博闻强志 （3）不能称前时之闻 听、听到 见闻、学识 声誉、名声 1、顺风而呼,声非加疾也 2、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 3、老臣病足，曾不能疾走 4、膑至。庞涓恐其贤于己，疾之。 5、君有疾，在奏理，汤熨之所及也 强 憎恨 快 嫉妒 病 疾: 2021/3/14 * 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 噫!原来这里看得更远哩！ 2021/3/14 * 登高而招,臂非加长也，而见者远; 喂——!你好吗? 2021/3/14 * 假舆马者,非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。 有车马, 轻松喽! 嗨!看我“旱鸭子” 过河喽！ 劝学 假舆马者,非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ①假:借助,利用 ②舆：yú，车 ③利：形容词使动，使…快 ④而：二个均为表转折连词 ⑤致：达到，到达 ⑥楫：jí，船桨，代船。 ⑦水：游水，名词作动词 ⑧绝：横渡，横穿，渡过 译文: 借助车马的人,不是使脚步快，却能到达千里之外;借助船只的人，不是能游泳，却能横渡江河。 劝学 君子生非异也,善假于物也。 ①生:xìng,通“性”，资质，禀赋 ②物：外物，指各种客观条件 译文:有学问、有修养的人的资质（和一般人）没有不同,（可是聪明能干差异很大，这是因为他们）善于凭借和利用外物啊。 跂而望 登高博见 登高招 见者远 通过学习 一般人 顺风呼 闻者彰 顺风而呼 推 论 善假于物 弥补不足 （一般的自然条件） 假舆马 致千里 假舟楫 绝江河 善假于物 达到目标 推 论 君子 （在利用自然条件的 基础上改进创造） 善假学习 学习的作 用 弥 补 不 足 跂 而 望 不如登高 登高而招 顺风而呼 假 舆 马 假 舟 楫 见者远 闻者彰 致千里 绝江河 善假于物 2021/3/14 * 找出第三段的中心句并概括: 君子生非异也,善假于物也 学习的作用 作者是如何来阐述学习的作用的? 用了一系列比喻,比喻论证 又快下雨了!！ 积土成山,风雨兴焉 第四段 这深潭里有蛟龙!！ 你也看到过吗? 积水成渊,蛟龙生焉 劝学 第四段 积土成山,风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 ①兴:起 ②焉：前二个为兼词,意为“于此”、“于是”;第三个为语气助词，“了” ③渊：深水 ④蛟：jiāo，一种龙 ⑤善：形容词作名词，善行。⑥而：表顺承,“就” ⑦神明：指人的高度智慧 ⑧得：获得 ⑨备：具备 译文:堆积泥土成为高山,风雨从那里兴起;积聚水流成为深渊，蛟龙在那里生长；积累善行养成高尚的品德，最高的智慧就会得到，通达事理的思维就具备了。 劝学 故不积跬步,无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 ①跬:古代的半步。古代称跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步” ②无以：固定句式，没有用来…的（办法） ③骐骥：骏马 ④十驾：马拉车一天走的路叫“一驾” 译文:所以不积累每一步,就无法达到千里之外;不积聚细小河流，就无法形成江海。骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远），它的成功在于不停地走。 2021/3/14 * 骐骥一跃,不能十步 我是千里马,我怕什么? 2021/3/14 * 驽马十驾,功在不舍。 我不是骏马,我要努力才行啊! 锲而舍之,朽木不折，锲而不舍，金石可镂。 劝学 ①锲:二个“锲”均意为“雕刻” ②而：二个“而”均表假设关系,如果 ③舍：二个“舍”均为动词，放弃 ④镂：雕刻 译文:如果雕刻几下就放弃,腐朽的木头也不会断;如果不停地刻下去，金石也能雕刻。 2021/3/14 * 蚓无爪牙之利,筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 劝学 ①之:定语后置的标志 ②强：qiáng,强劲的意思 ③蚓无爪牙之利，筋骨之强：定语后置句 ④上、下：方位词作状语，向上、向下 ⑤一：数词作动词，专一的意思。 译文:蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨，向上能吃到泥土，向下能喝到泉水，因为它心思专一啊。 2021/3/14 * 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 劝学 ①六跪:跪,蟹脚;蟹实际上是八条腿。一说，海蟹后面的两条腿只能划水，不能用来走路或自卫，所以不能算在“跪”里面。 ②而：表并列，和 ③螯：áo，蟹钳。 ④躁：浮躁，不专心 译文:螃蟹有六条腿和两只蟹钳,没有蛇鳝的洞穴就无处容身（的原因），是因为心思浮躁啊。 学习方法和态度 积累坚持专心 积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉 正面设喻 不积跬步，无以至千里 不积小流，无以成江海