《植树》教学设计01.pdfVIP

《植树》教学设计 教学目标： 1、 使学生掌握一位数除两位数及几百几十数的口算除法的计算方 法，并能正确的计算。 2、进一步体验除法的意义，感受数学与实际生活的联系。 教学重点： 掌握口算除法的计算方法 教学难点： 能够迅速正确的计算 教学方法： 探索法、练习法 教学过程： 一、复习 口算练习，一位数除整十整百数。 二、新授 1、 出示挂图，引导学生看图，渗透环保教育。提出问题：可以分多 少组？ 2、 将学生列的算式及方法板书。并用全班学生一起复述，使每个学 生弄白算法。 3、 将答案完成在书上。 4、 完成试一试第 1~2 题。 第 1 题学生独立完成 第 2 题先说说用什么方法作，然后由学生完成。 三、练习。 完成 P11 1~3 题 第一题，学生独立完成 做完后交流算法。 第 2 题：先让学生看图，明白图意，然后独立完成，集体订正。 第 3 题：先让学生看图，明白图意，然后根据问题选择有用的数字信 息。 四、课堂小结 说说这节课学了什么？ 自己学得怎样？ 学生听算，做完后交流。 学生看图，从图中获得数学信息。 学生独立思考列出算式，探究算法，与同伴进行交流。 独立完成。 集体订正，交流算法。 从图中获得信息，然后独立完成。 学生自己完成，个别学生给于适当辅导。 学生互评，自评。