高考诗歌鉴赏满分之路--语言.docxVIP

诗歌鉴赏满分之路 品鉴语百 诗歌鉴赏满分之路 品鉴语百 一、 诗歌鉴赏中常见考查形式： 1＞语言的理解和赏析： 赏析炼字： 这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 某一字历来被人称道，你认为它好在哪里？ 请对某字进行赏析。 本诗的某字，换成另外一个字行不行？为什么？ 赏析诗眼： 这首诗在语言上有何特色？ 有人说这首诗的语言XXX,你认为呢？ 这首诗的语言XXX的特点主要表现在哪里？请简要分析。 请赏析“ XXXX ” 一句。 2、 语言特色的赏析。 3、 与表达技巧、思想内容结合在一起。 二、 鉴赏方法 识记描述语言风格的赏用术语，如清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华 丽、委婉含蓄、简洁洗练等。 2、将“字”放在诗境中去赏析 表层义与诗境义；(2)是否运用某修辞；(3)与情感表达的关系；与意境营造的 关系等。 一、前题之鉴 咼考题： 2010年湖南卷：阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。(7分) 好事近①陆游 溢口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白苹红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家， 菱荧四时足。明日又乘风去，任江南江北。 【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。 赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑” “映”二字的巧妙之处。 (4分) 答：“蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远望 绵延涧泽，形象生动，“映”字体物甚细，将绿草与前句之白苹红蓼相互映衬，构 成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，是以愉悦人心。 2010年重庆卷：阅读下面这首词，然后回答问题。(6分) 菩萨蛮？北固题壁【清】郭麟 1 1 青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不到头。 片帆如鸟落, 江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？ 简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。 ”中“住”字的含义。(2分) 参考答案：以江流被山阻止喻命运不畅，暗写自己的壮志难酬。 标准答案：“住”字写出了因看不见江水流动而产生的错觉，也形象地表现出 水流平缓之状。 2010年高考有7个省市高考考查“炼字”。 二、 诗歌鉴赏语言考查涉及的内容 炼字(词语的选用) 2、 诗眼 3、 语言风格 4、 语言的内涵 三、 诗歌语言的“炼字“ 文学作品语言选用的要求 准确、生动、形象、新奇、含蓄蕴藉。 2、 “炼字”答题角度： 此字表现的对象是什么？ 是否包含什么手法？(如拟人、比喻、移用等) 写出对象的什么特征？或：营造了什么意境？ 表达了什么情感？ 3、 赏析炼字答案，常见答案步骤 点出该字，并明确该字在诗句中的意义(或表现手法)。 展开联想，合全诗分析该字在诗中的描写的景象。 点出该字渲染的意境或表达的情感。 读懂题干，按题目要求拟写答案。 四、 诗歌局部语言赏析 考查：诗(或词)中某句或某联的赏析 赏析的角度 1＞诗句表现的对象 2、 诗句的表层意与深层意 3、 诗句词语的选用与手法运用 2009年?天津卷 严郑公宅同咏竹 唐?杜甫 绿竹半含籀，新梢才出墙。 色侵书帙晚，阴过酒樽凉。 雨洗娟娟净，风吹细细香。 但令无剪伐，会见拂云长。 帙：包书的布套。 “色侵书帙晚” 一句。 翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗下来。(句意)“侵”写出了竹影移 动扩大的渐进过程。“晚”字则写出了竹影给人带来的时间错觉 (重点词的赏析) 五、赏析诗歌中“诗眼”的表达作用 (10年福建卷)阅读下面一首唐诗，回答问题。(6分) 访隐者［宋］郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。 ［注］①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。 (1)在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是 o (1分) 1 ＞高考设题方式 这首诗的“诗眼”是什么？ 某词是全诗的关键，为什么？ 某词统领全诗的理由是什么？ 有人认为某词是全诗的关键，你同意吗？请说明理由。 2、 诗眼指诗中最精练传神，最能巧妙表达主旨的词语。要找到诗眼，必须结合 全诗的意境和主旨来考虑，结合句法的分析来确定。 2008年湖南高考 两首诗都有一 “愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分 析。 再如：泉声咽危石，日色冷青松。 “咽”和“冷”二字一写听觉，一写触觉，危石使泉声呜咽，青松使日色变冷。 精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。 3、 赏析诗眼，常见的答题步骤 指出该字(或该句)在表达主旨中所起的作用； 结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该字(或该句)写了哪些内容； 分析该字(或该句)在诗歌结构上所起的作用； 按题目要求拟写答案。 阅读下面这首诗，然后回答问题。 江阴浮远堂 PAGE PAGE # 戴复古 横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。 前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作 简要分析。 答案：这首诗写作登江阴浮远堂遥望中