《机械能守恒定律的应用》 .ppt

机械能守恒习题课;1.机械能守恒定律的内容是什么？;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;2.机械能守恒的条件是什么？;2、系统改变的总势能等于系统改变的总动 能， 即 －ΔEP=ΔEK ;想一想;1.下列说法中正确的是（ ） A 做匀速直线运动的物体，机械能一定守恒 B 做曲线运动的物体，机械能可能守恒 C 物体所受的合力为零，机械能一定守恒 D 物体所受的合力不为零时，机械能一定不守恒;;3.图中，PQ是一个由轻弹簧支撑的平台(质量忽略)，弹簧另一端固定在地面，一金属球m从高处落下，从球碰到PQ开始直到弹簧被压缩到最短的阶段，设此阶段中弹簧的形变为弹性形变，下面说法正确的是 ( ) A．球与弹簧构成的系统，机械能守恒　 B．在某个阶段内，球的动能增加，机械能减少　 C．当球碰上PQ后动能减少，弹簧压缩到最短时， 弹簧的弹性势能最大　 D．当球受到的弹力大小与重力大小相等时，球的动能最大 ; 例1：让摆球从图中的A位置由静止开始下摆，正好摆到最低点B时线被拉断，设摆线长L等于1.6m，悬点到地面的竖直高度为H＝6.6m，不计空气阻力，求：（1）摆球落地时的速率 （2）落地点D到C点的距离（g＝10m/s2）;例2：如图为某游乐场的翻滚过山车，现有一节单车厢的过山车（可视为质点）从高处滚下，不计摩擦和空气阻力，要使过山车能通过圆弧轨道的最高点，过山车开始滚下的位置至少多高（设竖直圆弧轨道的半径为r）;例3.如图，用轻绳跨过定滑轮悬挂质量为m1 m2两个物体，已知m1m2 。若滑轮质量及一切摩擦都不计，系统由静止开始运动,当m1下降距离h时，两球的速度v1、v2各是多大？ ;例4.如图所示，一根轻杆的两端分别固定着质量相等的A B两球，轻杆可绕O点自由转动，已知A到O的距离为L，B到O的距离为2L，使杆从水平位置由静止开始转动，在杆从水平位置转到竖直位置的过程中，下列说法正确的是( ) A B球的机械能增加 B B球的机械能减少 C B球的机械能不变 D A和B两球的总机械能不变;例5.如图，在质量不计，长为L、不能弯曲的直杆一端和中点分别固定两个质量都是m的小球A和B，杆的一端固定在水平轴O处，杆可以在竖直面内无摩擦地转动，让杆处于水平状态，然后从静止释放，当杆转到竖直位置时，两球的速度vA、vB各是多大？; 机械能守恒的三种表达式 1、E1 ＝ E2 2、－ΔEP=ΔEK 3、ΔEA= － ΔEB ;谢谢大家;例6.如图所示，总长为的L的光滑匀质铁链跨过一个光滑的轻小滑轮，开始时底端相齐，当略有扰动时其一端下落，则铁链刚脱离滑轮的瞬间的速度多大？;