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【单元课时复习】
人教版第十单元课题 1《常见的酸与碱:用澄清石灰水检验二氧化碳》 专题复习训练
湖北省石首市文峰中学 刘 涛
1.实验室中常用来检验二氧化碳气体的是( )
A .氢氧化钠溶液 B.食盐水 C. 澄清的石灰水 D.木条
2.某同学在做化学实验时,用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体,就这一过程而言,属于
科学探究环节中的( )
A .观察与问题
B .假设与预测
C.实验与事实
D .解释与结论
3.下述过程一定发生了化学变化的是(
)
A .胆矾研碎
B .品红在水中扩散
C.比较合金的硬度
D.钟乳石的形成
4.实验室里向澄清石灰水中通入过量的
CO ,发生如下反应:
Ca(OH) + CO
2
= CaCO
↓
2
2
3
+H 2O; CO2+ CaCO3+H 2O=Ca(HCO 3 )2 ,而 Ca(HCO 3)2 易溶于水。下列四个图示中正确
的是(
)
A. B. C. D.
5.天然溶洞中形态各异的石笋和钟乳石形成的过程中发生了一系列变化,其中一个化学反应是 Ca(HCO3)2 = X↓+ CO2↑+ H 2O(方程式已配平) 。
⑴X 的化学式是 _______。
⑵已知碳酸氢钙( Ca(HCO 3)2)易溶于水。向一定量的澄清石灰水中通入二氧化碳,澄清石
灰水变浑浊,发生反应的化学方程式是 ,继续通入二氧化碳,又会发现其变澄清,因为 _______ (用文字描述) 。
5.烧杯内盛澄清石灰水, 几天后发现杯内液面上形成一层白膜, 该白膜是 _____(填化学式),其原因可用化学方程式表示为 ;倒掉石灰水, 杯壁有一圈不易洗掉的白色固体物质,洗去这些白色固体的方法是加入 ______。
7.如图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图。
⑴请你帮他将甲装置图补充完整。
⑵说出乙实验中试管的用途为
。
⑶写出制取该气体的化学方程式
。
⑷用澄清石灰水检验二氧化碳时,发现澄清石灰水未变浑浊,原因可能是 (写一点
即可)。
8.某同学在实验操作考试中的考题是:二氧化碳的制取与性质。
【实验用品】试管架、试管二支( 20× 200mL ,一支用于制取气体,一支装澄清石灰水) 、
铁架台(带铁夹) 、带导气管的橡皮塞(与大试管配套) 、石灰石小碎片、稀盐酸( 1:2)、
澄清石灰水等。
【进行实验】 他组装如图的装置检验二氧化碳气体时, 发现澄清石灰水有气泡产生但没有变
浑浊, 经过思考,他将石灰水倒入废液缸,将盛石灰水的试管认真洗涤后重新实验,石灰水
变浑浊了。
⑴请你分析他第一次实验失败的原因是 ,这其中发生的反应是 (写化学方程
式) 。
【拓展研究】 ⑵在平时操作此实验时也出现过相同的现象 (石灰水中产生气泡但不变浑浊) ,
请你帮助分析:还有哪些因素可能导致石灰水不变浑浊?
相关推测 相关的解释
推测一:
推测二:
9.某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中,做了一个有趣的实验,装置如图。
实验设计三颈烧瓶中充满二氧化碳气体, A 颈、 B 颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注
射器, C 颈插有两端开口的玻璃导管 (伸入瓶内的一端连有小气球 ),装置气密性良好。
实验操作:先通过 A 颈往瓶内注入氢氧化钠溶液,观察到小气球的形状发生了变化;过一
段时间后再通过 B 颈往瓶中注入盐酸,发现小气球的形状又发生了改变。
请描述小气球形状的变化情况,并对此作出合理的解释。
_________________________
10.某同学在学习中发现:通常检验
CO2 用饱和的石灰水,而吸收
CO2用浓
NaOH
溶液,
决定实验解开其中奥秘,邀请你参与。
【实验探究】 在体积相同盛满 CO2 的两个集气瓶中分别加入等体积的石灰水和
NaOH 溶液,
现象如图所示。
【实验现象】甲中气球也有所变大的原因是
①
。她们从现象上看得出吸收
CO2 气体较多的是
②
。乙中发生的化学反应方程式为
③
。
【计算求证】通过计算使用等质量的
Ca( OH )2 溶液和 NaOH 溶液吸收二氧化碳的量,发
现 Ca(OH ) 2 大于 NaOH 。于是,认为吸收
CO2 应该用饱和石灰水最佳。
【思考评价】请对上述结论进行评价:
④
。
11.某实验小组在做“用澄清石灰水检验二氧化碳”的实验时,发现一个有趣的实验现象:
试管中浑浊现象为何消失 ?实验小组的同学对此实验进行了下列探究活动:
⑴根据已学知识,实验小组对 CO2 使澄清石灰水变浑浊的现象作出了合理的解释,其化学
方程式为 ______________________ 。
⑵【查阅资料】
①碳酸盐一般不溶于水。 如碳酸钙不溶于水。
②碳酸钙能与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙 [Ca(HCO 3) 2],碳酸氢钙易
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