四年级数学下册课件-5.3 三角形的内角和 -人教版（共26张PPT）.pptVIP

教材分析 今天我说课的内容是小学数学四年级下册第五单元的《三角形的内角和》。从教材中相关知识的前后联系，我们可以看出本节课是在学生掌握了三角形的特性和分类的基础上展开学习的。“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质，学好它有助于学生理解三角形内角之间的关系，也是进一步学习几何知识的基础。由浅入深，循序渐进，引导学生观察、猜测、实验，逐步培养学生的逻辑推理能力. 教学目标分析 1.知识目标： 通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是180度”的规律。 2.能力目标 ： 在操作活动中，培养学生的合作能力、动手实践能力，发展学生的空间观念。并运用新知识解决问题。 3.情感目标： 使学生有科学实验态度，激发学生主动学习数学的兴趣，体验数学学习成功的喜悦。 教材重、难点分析 1.教学重点 探究发现和验证“三角形的内角和180度”这一规律的过程，并归纳总结出规律。 学会解决简单的实际问题。 2.教学难点 对不同探究方法的指导和学生对规律的灵活应用。 教法学法 教法：让学生动手操作，经历猜想――验证――总结――运用的过程，使学到的数学知识与实际生活联系起来。 学法： 1．培养学生善于观察，勤于动手、勇于探索并发现结论，使他们经历数学知识的形成过程。 2．从实践中来，到实践中去，体现数学知识的应用过