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精选九年级班级工作计划四篇 精选九年级班级工作计划四篇 时间过得飞快，我们又将迎来新一轮的努力，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编帮大家整理的九年级班级4篇，欢迎阅读与收藏。 九年级班级工作计划 篇1 一、指导思想： 从最后一名抓起，关注每一位初三学生发展，引导每一位初三学生健康成长，激活每一位初三学生学习热情，开发每一位初三学生的最大潜能，争取人人有收获，个个都成长. 二、工作要求: 提高优生与补救差生相结合，严格要求与关心爱护相结合，主动工作与开拓创新相结合，踏实工作与团结协作相结合. 三、预期目标: 1.班巩固率达到90%以上; 2.中考计划内达线每班不少于1人; 3.完成中职类院校(尤其是县内职高，炎黄学院)的目标任务; 四、现状分析: 1.根据初二年级期末考试情况看，优生留校就读数与20xx级学生基本持平; 2.我校毕业班老师经过整合，加之扬子一中两位老师的加入，师资质量优于去年，且教师教学工作积极主动，质量意识强，团结协作，干劲十足，这已经预示着我们将会取得好成绩. 3.本届大部分学生能遵规守纪，已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，学生学风浓，班级班风正，平行分班后，大部分学生很快适应了新教师的教学和管理，但少数学生学习无目标，态度不端正，极少数学生父母都在外打工，缺少温暖，沉溺望网络现象严重，这需要我们做大量耐心细致的工作. 五、具体措施： (一).成立毕业班领导小组： 责任人：袁从富(学校校长) 组长:刘大跃(教学副校长) 副组长:张林(教导主任) 成员:杨守德、吴国平、陈文学、姜云鹏 (二).进一步统一思想，明确工作任务和奋斗目标: 1、教师方面. (1).召开毕业班教师座谈会，分析学生思想、心理、行为习惯、学生成绩现状，总结经验，找出差距，商讨新学期措施. (2).明确奋斗目标，各项指标量化到班(具体目标待定). (3).关注毕业班风、学风.班主任要成为学生的引路人，指导学生学会做人，学会生活，引导学生自主、自新、自强、求得学生的成功. (4).每班确定前10名优生进行跟踪，侧重于|短腿科目的学习成绩分析，发现问题及时和有关老师交流，以督促教师对这些学生的重点辅导. (5).在月考、期中考试后，教务处及时召开总结会，彰显先进，鞭策后进，努力使不同层次的学生有不同层次的提高. (6).召开优生座谈会，畅谈学习经验，交流学习体会，提出学习希望. (7).实行初三晚辅导制，周日补差制，练习的题量要适中，题型要新颖，有印必考，有考必改，有改必评，有错必纠，通过讲评易错知识点和方法，帮助学生总结规律. (8).用好教研室印制的单元过关试卷，高度重视校内的月考、期中考试、初三统测等工作，端正考风、严肃考纪. 2、学生方面: (1).加强学生自觉性教育，加强学习目的性教育，使之养成良好的学习习性，勤学乐学，多思善问. (2).加强学习纪律的监督检查，除班主任要依靠班级检查发现问题外，政教处、值周组要按制度到教室、寝室等学生学习和生活场所进行督促检查，杜绝影响学习、休息的现象存在. (3).开展学习比赶帮活动，每次大考都要排出优生榜，尽管这与素质教育的要求相违背，但这样做对优生是一种激励，对差生也是一种鞭策. 3、教学管理方面: (1).加大对备课和作业批改、单元检测的检查力度; (2).实行单元过关考试制、周周练制、月考制，并做好显示考试成绩的分析和反馈，在平时教学中注重加强对学生考试答卷的指导，养成良好的规范做题习惯. (3).实行午坐班制、晚辅导制，保证每堂自习都有老师在场，个别优生的薄弱学科任课教师，要随时保持到教室看一看，现场答疑解难. (4).定期举行毕业班老师会、班主任会、学生座谈会，了解情况，发现问题，及时解决. 总之，学校将以提升我校教育教学质量为目标，积极主动地按照教育局对毕业班工作的要求去做，落实好各项措施，扎扎实实做好毕业班工作，努力改变中考滞后的局面. 九年级班级工作计划 篇2 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官――班主任的工作是怎样进行的。有人说：有一个好班主任就有一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，那我愿在新学期里用真诚和热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了