4.3探索三角形全等的条件课时训练(含答案).docxVIP

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  • 2021-03-17 发布于山东
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4.3探索三角形全等的条件课时训练(含答案).docx

试卷第 =page 6 6页,总 =sectionpages 6 6页 试卷第 =page 5 5页,总 =sectionpages 6 6页 4.3探索三角形全等的条件课时训练 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.下列给出的简记中,不能判定两个三角形全等的是( ) A. B. C. D. 2.如图,已知,那么添加下列一个条件后,仍无法判定的是( ) A. B. C. D. 3.如图,,,,则能直接判断的理由是( ) A. B. C. D. 4.用三角尺可按下面方法画角平分线:在已知两边上分别取,再分别过点,作,的垂线,两垂线交于点,画射线,则平分.作图过程用了,那么所用的判定定理是( ) A. B. C. D. 5.如图所示,∠C=∠D=90°,添加下列条件①AC=AD;②∠ABC=∠ABD;③∠BAC=∠BAD;④BC=BD,能判定Rt△ABC与Rt△ABD 全等的条件的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 6.已知AD是△ABC中BC边的中线,若AB=4,AD=3,则AC的长可以是( ) A.11 B.11 C.10 D.9 7.如图,在△ABC中,AB=AC,AB>BC,点D在BC边上,BD=DC,∠BED=∠CFD=∠BAC,若S△ABC=

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