教师核心素养提升培训心得.docVIP

精品文档，欢迎下载 精品文档，欢迎下载 页脚内容PAGE 页脚内容PAGE2 精品文档，欢迎下载 页脚内容PAGE 教师的核心素养—2017年暑期体会通过本次专题学习，我对核心素养的内涵和标准、与素质教育、综合素质教育的关系有了进一步的了解，特别关注了核心素养课程与教学改革，内容实在，可读性强，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。我们要学习他们教育思想的先进性，教育理论的严密性，教育措施的细致性，教育成果的全面性，真正做到基于学生核心素养发 展，创建真正的高效课堂。我谈三点学习体会： 一．xx 正如汉风老师所说百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。想要做一 个好老师，要提高自己的涵养和道德素质，习主席强调教师重要，就在于教师 塑造灵魂，塑造生命，塑造人的工作。教师要做学生锻炼品格的引路人，做学 生学习知识的引路人，做学生思维的引路人，做奉献做过的引路人。我们作为 教师要做到言传身教，即是传授知识，亦是如何做人。首先在知识上我们一定 要比一般人懂得更多，见识更广，这样才能 “一览众山小”。我们应该按照道的 规律做人处事，待人接物，在教学中传道、授业、解惑、在生活中以身作则， 行为世范，这样我们才能回归教师本位，获得教师应有的尊严。 二、生本教育 生本教育就是生活教育的不同表达，林校长介绍了以孔子、杜威、陶行知等教育大家，还有一些知名人物如爱因斯坦、黑泽明等的一些经历。他讲