人教语五下五年级下册《口语交际·习作八》课件.pptVIP

习作方法 写人：特点鲜明、事例典型，内容具体，有真情实感； 写事：选材新颖、条理清晰，过程具体，融入感受； 写景、状物：抓住特点、融入真情、描写生动、情景交融。 习作讲评 是否表达了自己的真情实感？ 语句是否通顺，有无错别字？ 内容是否具体？ 我最喜欢的课文__________________, 因为我从中知道了_______________。 我最喜欢的人物___________________, 因为我从他身上_______________。 我印象最深的_____________________, 因为_____________。 我还有很多收获_________________________________。 我今后努力的方向与打算 如：劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。 再如：在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”在长岛公路路口，有一块警示牌上写道：“电线杆自卫时，会给汽车和司机带来伤害。” * 人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册 修文县扎佐第二小学 康兴美 讨论要求： （1）认真听别人说了什么，想想你从这件事中得到什么信息。 （2）大胆发表自己的看法，提出不同的见解。 （3）学会提出问题，并学习回