蚌埠市教学研究能力提升培训方案.docVIP

蚌埠市教学研究能力提升培训方案 为深入推进《数据驱动因材施教—蚌埠市“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”实施方案（2020-2023）》中的数据支持的因材施教研究行动，提升信息化教学能力、教师问题解决能力和教学研究能力，促进教师专业发展及实验工作可持续发展，特开展教学研究能力提升培训。 一、培训目标 以培养一支能够以研究破解教育教学问题、引领推动区域信息化教学发展及教学改革的骨干教师队伍为主要任务。以思想认识明确、理论基础扎实、实践操作熟练、研究能力突出为培训目标，具体如下： 1.掌握行动研究方法，能够针对教学问题开展行动研究。 2.掌握课堂观察方法，能够设计、开展课堂观察活动。 3.能够进行教学、研究反思，解决教学、研究中的常见问题。 4.能够撰写研究论文、研究总结。 二、培训对象 主要包括实验区研究课题申报人、参与人和教研员。 三、培训内容 针对课题申报人、参与人和教研员，培训共涉及四个模块的内容，如表1所示。 表1 课题申报人、参与人和教研员教学研究培训内容模块 培训 模块 培训专题 内容概述 实践 任务 培训 时间 行动研究 1.行动研究概述 行动研究的内涵、特点、适用范围。 交流讨论；开展行动研究设计，形成设计方案 6小时 2.行动研究的操作程序 （1）行动研究的案例分析。 （2）行动研究的基本流程及要点。 （3）行动研究中常见问题。 课堂观察 3.