初中英语江苏牛津译林七年级上册首字母填空检测练笔.pdfVIP

江苏牛津译林七年级上册首字母填空检测练笔 授课类型 星级 教学目标 首字母填空解题技巧 授课日期及时段 Ⅱ. 同步讲解 初中英语首字母填空解题技巧 首字母填空类短文题是近几年中考试题经常采用的题型之一， 因为它有非常好的信度和效度， 又能拉开考生间的 分差、提高区分度。这种题型属于能力测试的范畴，它考查的范围极广，可以是英语知识的方方面面，还可能涉及其 它学科。它要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。 这种试题的首字母已给，所填的就必须是该字母开头的单词。这既是一种限制，又是一种提示。 可是这种题型因难度相对较大，考生失分现象比较严重。学生要仔细阅读全文， 利用上下文提供的有关信息， 再 仔细阅读相关句子，判断所缺单词的句子成分， 才能完成练习。 完型填空式中考试卷中最难的题型， 最能测量考生实 际运用语言的能力。要做好此类题目， 考生不但要有较强的语感，善于体会上下文的内在联系，而且要有扎实的语言 知识储备和较大的词汇量。 考查重点是 名词、动词、形容词、副词、数词、介词和代词 这几大词类。 解题步骤： 1. 通读短文知大意，看整体全面了解 与阅读理解题和其它类型的完形填空一样， 首先要通读短文， 了解文章的大意。 每篇短文段落之间必然承上启下、 前呼后应。因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过。因此，在解题之前通读 一遍短文，目的是对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。 2. 复读短文抓信息，前后照应巧猜词 在了解文章大意的前提之下再次通读短文， 目的是对短文有更进一步的了解。 在阅读时要特别注意一篇文章的开头 （一般不设空）和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。在阅读过程中，要 注意上、下文的关系，这对于把握文章的整体意义大有用处。另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的 方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。有些短文填空题，有时出现约 3%~5% 的生词是很正常的，这就要求学 生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。 1 3. 反复推敲多分析，慎重答题讲技巧 再次通读短文， 对留空的句子进行全面的分析， 看它在全文中所处的位置、作用和意义。 这一遍阅读要求是精心阅 读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式。 4. 认真复查全文，把握整体和词形 做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构 及语法错误。 从实际中看，很多学生能够充分利用词首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式 变化上。比如填 q ，要求填写 quickly ，而多数考生只知道填写 quick ，忽略了词性问题。因此，深思熟虑很重要。 通过以上对首字母填空类型题的讲解， 同学们一定对这类题型有了更多的了解， 掌握了此类题的考点和做题的技 巧后，给同学们准备了以下的练习题，请同学们及时巩固学习内容。 Exercises 一、专项题型解析： 1. Last Sunday the Browns went to the park. They got home very late. Father opened the front door and they both went into the house. It was very (1) d so Mother turned on the light. On the way to their bedroom, Mother said, “John,(2) l