人美版小学六年级上册美术课教学设计.pdfVIP

名师精编 优秀教案 教学班级 六（ 1)六（ 2 ） 科任教师 李军 教学课题 建筑艺术的美 课时 第一课时 1、通过学习本课，引发学生对建筑的关注、认识和兴趣。 教学目标 2 、通过欣赏风格各异的建筑，激发学生对多元文化的了解与包容。 1、欣赏北京故宫建筑风格，初步了解其中的文化内涵。比较古今中外代表性建筑，认识不同 教学重、难 的建筑风格。发现时代发展与建筑材料变化的关系。 点 2 、认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。 一、导入新课 1.请学生闭上眼睛，聆听悠扬的乐曲放松放松身心。 2.边听边欣赏古今中外的著名建筑。 3.说说自己欣赏到了什么？有哪些感受？ 4.你记住了哪些印象最深刻的建筑？ 5.德国诗人歌德把建筑比喻成凝固的音乐， 今天就让我们一起来聆听这凝固的音乐――建 筑。 6.板书课题《凝固的音乐――建筑》 回答问题。 二、讲授新课 （一）、中国古代建筑欣赏 1.出示故宫的系列图片，师生共同欣赏分析。 A 、故宫外景：黄色屋顶与红色墙面带给我们一种金碧辉煌的感觉，黄色是尊贵的色彩， 代表了皇族， 红色是喜庆的色彩。 巨大庄严的建筑群和宽阔的广场给人一种庄严肃穆的感觉。 B 、云龙大石雕：雕刻有龙纹、宝山和云纹，栩栩如生，这种纹样被称作“九龙戏珠” ， 精美异常。 C 、门钉和铺首：朱门金钉、金铺首是皇家建筑的一种标志，有辟邪的作用，寓意吉祥。 D 、太和殿屋檐上的仙人小兽：依次为鸱吻、凤、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、 斗牛、行什。只有太和殿才能十兽齐全。 教 E 、乾清宫：皇帝上朝的地方，其金碧辉煌的色彩，笔直的线条造型显得庄严稳重。 1.学生欣赏分析。 学 （学生知道的要请学生回答。 ） 过 2.分析小结故宫的建筑风格。 程 3.你对故宫还有哪些了解，和同学交流讨论。 4.小组交流讨论。 （二）外国古代建筑欣赏 1.出示泰姬陵（印度） 、凡尔赛宫（法国）科隆大教堂（德国）的图片学生欣赏。 2.请学生对比中外古代建筑，说说它们不同在哪里？ 3.教师分析这几种建筑的风格特点。 A. 泰姬陵（印度） ：造型追求简洁、精确的几何图形构成之美。 B. 科隆大教堂（德国） ：它那高耸入云的双塔，充满了基督教那种“神圣忘我”的宗教精 神。 C. 凡尔赛宫（法国） ：内部装饰富丽堂皇，是欧洲最宏大华丽的宫殿建筑。 4.对比乾清宫和凡尔赛宫内景的不同。 （造型、材质、感受） （三）中外古代建筑在造型材质上有什么不同？ 中国古代建筑以木结构为主，多采用直线条造型，给人以稳重、古朴、庄严之美；外国 古代建筑以大理石或砖石结构为主，造型丰富，灵活多变。 三、学生实践 1.作业要求： 用文字将自己对中国古代建筑与外国古代建筑的认识写下来， 并说说本节课 的收获。 2.学生交流本课的感受。