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- 2021-03-17 发布于天津
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如何写教学自我总结
这篇关于《如何写教学自我总结》 的文章,是特地为大家整理的, 希望对大家有所帮助!
所谓授后教学自我总结,是指教师在课堂教学之后, 依据思想政 治课的教学大纲和课堂教学的基本要求,抱着实事求是的态度, 对自己的教学的行为和效果的总结和评价。它是传统教学过程
“五环节”的延伸和拓展,也是政治教师不断提高自身教学素 质,及时改进教学,提高教学质量的重要手段。从教十年来,本 人教学业务的长进,教学技能的提高,在很大程度上得益于长期 注重的授后教学自我总结.
长期坚持授后教学自我总结,可以获得如下几个方面的益处: 第一:有利于提高教师的教学素质,促进教学水平的提高。教学 是教师的教和学生的学所组成的一种教育活动。 教师是教学活动
的主导,教师自身教学素质的高低, 直接影响主导作用的发挥程 度,制约着教学效果。任何教师都有一个成长的过程,而教学业 务素质就是在教学实践中逐步积累和不断提高的。 其中,善做授 后教学自我总结的有心人.是提高自身教学素质,加速自己成熟 的有效途径。我在教学实践中体会到,通过授后教学自我总结, 进行自我反省,注意积累成功的教学经验,吸取失败的教训,及 时改进教学中存在的问题,对症下药,弥补不足。这样,日积月 累,可以增强自己的教材处理能力和应变能力, 提高自己的教学 素质,促进自己的业务水平。
第二?有利于教学的“长善
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