七年级(上)培优讲义：第6讲 有理数的运算(一).docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7 页 第6讲：有理数的运算（一） 建构新知 1.绝对值的意义： (1)几何意义：一般地，数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|． (2)代数意义： 说明：|a|≥0即|a|是一个非负数；|a|概念中蕴含分类讨论思想． 2.有理数加法运算技巧： 　 （1）几个带分数相加，把它们的整数部分与分数（或小数）部分分别结合起来相加； （2）几个非整数的有理数相加，把相加得整数的数结合起来相加； （3）几个有理数相加，把相加得零的数结合起来相加； 　 （4）几个有理数相加，把正数和负数分开相加； （5）几个分数相加，把分母相同（或有倍数关系）的分数结合相加． 3．学习乘方注意事项： （1）注意乘方的含义； （2）注意分清底数，如：－an的底数是 a，而不是－a ． 经典例题 例1．已知甲数的绝对值是乙数绝对值的3倍，且在数轴上表示这两数的点位于原点的两侧，两点之间的距离为8，求这两个数；若数轴上表示这两数的点位于原点同侧呢？ 例2.已知：|a|=3，|b|=2，且ab，求(a+b)3的值. 例3.如果n为奇数，试计算 －×[1+(－1)n]×(5－4) 例4.黑板上写有，，，…，共100个数字．每次操作先从黑板上的数中选取2个数，然后删去，并在黑板上写上数，则经过99次操作后，黑板上剩下的数是（ ） A．2012 B．101 C．100 例5．已知|ab－2|与|a－1|互为相互数，试求下式的值． 例6．观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离 4与，3与5，与，与3. 并回答下列各题： （1）你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗？ 答：____ . （2）若数轴上的点A表示的数为x，点B表示的数为―1，则A与B两点间的距离可以表示为 ． （3）结合数轴求得的最小值为 ，取得最小值时x的取值范围为 ______. （4） 满足的的取值范围为 ． 例7. 已知正整数、满足，，且，试求的值． 基础演练 1. 下列四个式子，正确的是（ ） A. 若a≠b,那么 B. 若，那么 C. 若a＞|b|,那么 D. 若那么 2. 在一次测量中，小丽与欣欣利用温差测量山峰的高度，小丽在山顶测得温度是–5℃ ，欣欣此时在山脚测得的温度是1℃ ，已知该地区高度每增加100米，气温大约降低 3. 计算：（1）； （2）. 4. 有三个互不相等的有理数，既可表示为的形式，又可表示为的形式，求的值． 5．观察下列各式： … 若n为正整数，试猜想等于多少？ 6．填出下列空格，并试着寻找其中蕴涵的确定自然数个位数的一种方法： ①的个位数分别是 ，的个位数分别是 ， 你能确定的个位数吗？是多少？ ； ②　的个位数分别是 ，的个位数分别是 ，的个位数是 ； ③　的个位数分别是 ，的个位数是 ； ④　利用上述探求一个有理数的个位数的方法，我们还可以确定： 的个位数是 ，的个位数是 ． 8.计算： (1)( －十)×(－36)； (2)[2－5×(－)2]÷(－)； (3) ×－(－)×+(－)÷； (4)－14－[1－(1－0.5×)×6] 9.某同学把7×(－3)错抄为7×－3，如果正确答案是x，错抄后的答案为y，求x－y的值. 10.计算：+(+)+(++)+…+(+++…+十) . 11．小丽收集了9个可乐瓶盖，她把9个瓶盖都盖口朝上排放成一行，她每次都任意翻动四个瓶盖（盖口朝上的翻成朝下，盖口朝下的翻成朝上），问她能否经过若干次翻动后，所有的瓶盖都盖口朝下？ 12．传说在古代，有一位大臣为国王发明了一种象棋，国王大喜，要对大臣进行奖赏，就问大臣有什么要求．大臣说：“在象棋棋盘上放一些米，第1格放1粒，第2格放2粒，第3格放4粒，第4格放8粒米，……一直放到64格．”国王觉得这太容易了，就很爽快地答应了大臣．但是侍卫放米的时间非常久，国王忍不住出去察看，结果大惊失色．请问国王总共要奖励大臣多少粒米？ 直击中考 1.(2013山东)如图，数轴上的A、B、C三点所表示的数分别为