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10《老王》教育互动卷 班级 名字 得分 互动方针： 学会在阅览中以最快的速度掌握文眼，然后领会作者环绕文眼写作的办法。。 感触老王命运的不幸，考虑处理不幸者的问题。 感触文中人物的仁慈。 试卷内容： 榜首部分：全体掌握 一.独立阅览，板书引路 - 二. 倾听范读，协作探求（每小组任选一题） 老王的“不幸”体现在哪些方面？ 老王的“仁慈”体现在哪些方面？ 作者的“仁慈”体现在那些方面？ 三.基础知识： 1．下列加粗字注音字形不正确的一项是（　　 ） A．滞笨（zhì） 荒僻（pì） B．取谛（dì） 愧怍（zhà） C．攥着钱（zuàn） 惊慌（huánɡ） D．骷髅（kū l