最新初中语文课件：人民英雄永垂不朽.pptVIP

说明的顺序和说明对象的特征 1.这篇说明文按空间顺序向我们介绍了纪念碑的位置，有条不紊，层次分明； 2.碑身造型，展现了我国传统建筑的民族风格； ①作者行踪：未进入广场——纪念碑台阶前——第二层平台——走下台阶，离开纪念碑 ②第二层平台：整座碑（周围、正面）——碑身（正面—背面——东西两侧上部）——小碑座（四周）——碑顶——大碑座 ③大碑座（四周）：东——南——西——北 人 民 英 雄 永 垂 不 朽 说明顺序 远望 整体 走近 局部 离开 整体 名称→意义→画面 正面→背面→两侧（空间） 主要—→次要 （逻辑） 东→南→西→北（空间） 先—→后 （时间） 空间 时间 逻辑 * ------瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫 北楼中学　　彭军肖 通过课前自读，整体感知课文。 知道说明对象以及特征。 学习本文空间顺序和时间顺序相结合的写法,并能初步运用。 对学生进行革命传统教育，激发学生爱国热情。 本节教学目标 夜 景 碑文 碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。 设计精巧的纪念碑花边 作者：邱陵、罗天勉等 虎门销烟 浮雕 太平天国金田起义 浮雕 辛亥革命武昌起义 浮雕 五四运动 浮雕 五卅运动 浮雕 八一南昌起义 浮雕 抗日游击战 浮雕 胜利渡长江，解放全中国 浮雕 支援前线 浮雕 欢迎人民解放军 浮雕 　　说一说！　 　　人民英雄纪念碑留给你的整体印象是什么？ 快速默读课文，思考问题。 1、在文中找出并勾画表示作者行踪的词语，能在平面图上标示旅游路线。 2、知道作者在第二平台瞻仰纪念碑的顺序。 3、知道作者在介绍十幅浮雕时的顺序。 小碑座 大碑座 第 二 平 台 第 一 平 台 台阶 北 天安门 介绍十幅意义 填　写　表　格 小碑座 大碑座 第 二 平 台 第 一 平 台 台阶 北 天安门 北 小碑座 大碑座 第 二 平 台 第 一 平 台 台阶 天安门 北 小碑座 大碑座 第 二 平 台 第 一 平 台 台阶 天安门 北 小碑座 大碑座 第 二 平 台 第 一 平 台 台阶 天安门 小碑座 大碑座 第 二 平 台 第 一 平 台 台阶 D A B C 北 天安门 介绍十幅意义 填　写　表　格 作者介绍人民英雄纪念碑，除了介绍外观外，还表达了怎样的思想感情？ 本文通过对纪念碑的介绍，热情歌颂了革命先烈的丰功伟绩和不屈不挠、前赴后继的革命精神，表达了人民群众对他们无限崇敬和深切怀念的思想感情。 返 　　用简短的语言描述一下我们的校园！ *