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选择题
1、B。贴近课本的一道题,95%的参赛学生可以在2分钟内做出来。
2、C。考察科学计数法。
3、D。代数式化简求值。原式=
4、A.把正方形B、C、D切开可得,A=14B,C=D=
5、C.典型的工程问题,小学方法即可,总工作量看做单位“1”
1-
6、C.和差方法,方程均可以快速求出答案。
7、D.x=2a-40,即a2,所以a-10,
8、B.考察平方差公式。a1
a
9、B.自己画出左视图,然后找答案即可。
10、C.排除法即可。令a=0.5,b=-0.5,a,b间无非0整数,A、B即可排除。无论a,b何值,12
二、A组填空。
11、多项式合并同类项可得2a-b-1x
2a-b-1=05a-13+b=0解得a=2b=3
12、OM=ON=MN,所以三角形OMN为正三角形,所以∠APQ+∠CQP=
13、AB=3+x
14、此题较简单,23
15、同解方程的一道题,可以看做是关于x,a的二元一次方程组
3x-2a=02x+3a-13=0解得
16、把全程看做单位“1”。甲速为130,乙速为140
17、11,13,31,17,71,37,73,79,97共9个。
18、如图,∠AOC即为∠1,
19、由b+c=13,c2-a2=72得,b,c中至少有一个2,分析可知,
所求a+b+c=20
20、此题方法很多,下面用不定方程的思想来解
x
利用整除性,x1必是10的奇数倍,又x
x
x
三、B组填空题
21、当x-2+x-3的值最小时,2≤x≤3,又因为1不在2和3之间,所以可令x=2
令x=3,则
所以,所求最大值为0,最小值为-1
22、每种情况都画出来共计6次成为直角三角形(注意,图形一样,但点的位置不同算不同的图形)。此时恰好面积最大为4cm2。
23、2010=2×3×5×67,因为两个数的最大公约数为是最小的指数2,所以可设一数为2a,一数为2b。可知a×b=3×5×67
两数乘积一定,两数差越大,和越大。所求,
2a+2b
2a-2b
24、5条对称轴,与∠A的2倍互为补角的角共10个(注意:五角星内部的有5个,每个对顶角也满足题意)。
25、2xy+x+y=83?4xy+2x+2y=166?4xy+2x+2y+1=167?2x+1
2x+1=12y+1=167,2x+1=-12y+1=-167
解得x=0y=83,x=83y=0,x=-1
所以x+y=83
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