孝敬父母感恩主题班会教育（完美版）.pptxVIP

父孝母敬中国传统文化之孝敬父母感恩主题班会主讲人：202XCONTENT目录一、深情导入二、讨论探究三、深情诉说四、学会感恩第壹章节情导入深一、深情导入班会背景如今独生子女居多，在父母的呵护中渐渐长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。特别是处于青春期的中学生，心理叛逆是非常普遍的现象，独立和成熟的感觉使他们不满足于对家长的服从和依赖，甚至与家长对着干。针对学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，把亲情回报付诸于实践，召开这次主题班会。一、深情导入教育目标让学生深入体会父母之爱，认识父母养育我们的艰辛，感受亲情的伟大与无私；让学生理解、关心孝敬父母，以实际行动报答父母；引导学生由“感谢父母”到“常存感激心恩”的思想意识转变，学生感恩；一、深情导入《懂你》你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放 在我忽然想你的夜里多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中的苦与乐多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你 把爱全给了我把世界给了我从此不知你心中的苦与乐 多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里……一、深情导入四大灵动拷问当你任性时，是谁始终不变包容你？在你成长的路途上，是谁给你永不枯竭的爱？当你遇到挫折时，是谁全心支持鼓励你？当你生病时，是谁无微不至照顾你？此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！一、深情导入二十四孝故事孝感动天亲尝汤药啮指痛心百里负米芦衣顺母鹿乳奉亲戏彩娱亲卖身葬父刻木事亲行佣供母怀橘遗亲埋儿奉母扇枕温衾拾葚异器涌泉跃鲤闻雷泣墓乳姑不怠卧冰求鲤恣蚊饱血扼虎救父哭竹生笋尝粪忧心弃官寻母涤亲溺器一、深情导入 树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。 ——《韩诗外传》第贰章节论探究讨二、讨论探究父母为你做的事1、临行前的嘱托2、回家时的等候3、生病时的照顾4、迷茫时的鼓励…… 爱的天秤你为父母做的事？二、讨论探究了解父母的健康状况知道父母的生日感恩调查为父母分担家务活知道父母最喜欢的东西？合格的孩子父母用于你身上的花费经常与父母交流、沟通此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？11、你的想法很独特，老师都佩服你！12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！16、你真爱动脑筋，老师就喜欢