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- 2021-03-17 发布于广东
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幼儿园集体教育活动的有效开展; 一、幼儿园集体教育
活动的功能定位;1.教学方式的变化:
从直接传授为主转向引导发现为主;二、幼儿园集体教育
活动的设计组织;一、幼儿园集体教育活动的功能定位;一、幼儿园集体教育活动的功能定位;一、幼儿园集体教育活动的功能定位;C、备课怎么备?;(一)解读目标的来源,分析目标的制定依据;2、目标呈现中的问题与调整;? H:/%E6%BC%94%E7%A4%BA%E6%96%87%E7%A8%BF2.ppt%2316.%20%E5%B9%BB%E7%81%AF%E7%89%87%2016;问题3:目标陈述的对象混乱,缺乏整体的思考。;3、目标制定中的要求;3、目标制定中的要求与实例;3、目标制定中的要求与实例;3、目标制定中的要求与实例;;A、设计活动的考虑因素;1、活动导入设计巧妙,激发兴趣;B、活动过程的呈现方式 ; 活动名称:认识兔子(中班)
活动目标:
1、尝试说出兔子的外形特征及其喜欢吃的食物
2、初步了解兔子的多种用途
3、练习用感官感知事物,发展顺序观察的能力
4、学习词:三瓣嘴、一蹦一跳、毛茸茸
活动过程:
一、开门见山,揭开课题
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