2021_2022版高中数学第二章数列2.2.2等差数列的性质素养评价检测含解析新人教A版必修5.docVIP

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  • 2021-03-21 发布于安徽
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2021_2022版高中数学第二章数列2.2.2等差数列的性质素养评价检测含解析新人教A版必修5.doc

PAGE 等差数列的性质 (20分钟 35分) 1.(2020·榆林高二检测)已知数列{an}是等差数列,a7+a13=20,则a9+a10+a11=(  ) A.36 B.30 C.24 D.1 【解析】选B.由于a7+a13=2a10=20,即a10=10, 故a9+a10+a11=3a10=30. 【补偿训练】   已知等差数列{an}中,a1+a5=10,a4=7,则数列{an}的公差为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】选B.因为数列{an}是等差数列, 所以2a3=a1+a5=10, 所以a3=5, 又a4=7,所以数列{an}的公差d=a4-a3=2. 2.《九章算术》一书中有如下问题:今有女子善织,日增等尺,七日织28尺,第二日,第五日,第八日所织之和为15尺,则第十五日所织尺数为(  ) A.13 B.14 C.15 D.16 【解析】选C.由题意可知,每日所织数量构成等差数列{an},且a2+a5+a8=15,a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7=28,设公差为d,由a2+a5+a8=15,得3a5=15,所以a5=5, 由a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7=7a4=28,得a4=4,则d=a5-a4=1,所以a15=a5+10d=5+10×1=15. 3.已知等差数列{an}的公差为d(d≠0),且a3+a

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