新人教版小学数学五年级上册《植树问题(两端栽树)》教案教学设计.pdfVIP

新人教版小学数学五年级 上册《植树问题（两端栽 树）》教案教学设计 教案设计 设计说明 这节课主要的教学目的是向学生渗透复杂问题从简单入手 的思想，让学生有机会从周围的事物中学习数学和理解数 学，体会到数学就在身边，体验到数学的魅力。因此本节课 的设计说明如下： 1．让数学走进生活。 弗赖登塔尔说过： “数学是现实的，学生要从现实生活中学 习数学。 ”在教学过程中以谜语导入，以学生的小手为素材， 引入植树问题的学习。学生在手指并拢、张开的活动中，能 清晰地看出手指的根数与间隔数之间相差 1，让学生认识并 总结出间隔数和手指根数的关系，为下面的学习作铺垫，同 时也激起了学生的学习兴趣。 2 ．让学生成为学习的主人。 教师是学习的引导者，学生是学习的主人，教师在学生的学 1 习过程中起到启发、引导的作用。在本节课的教学中，体现 了学生的主体地位，发挥学生的主观能动性。因此，本节课 的设计采用自主探究式学习模式， 借助小组学习的方式让学 生经历从探究发现规律到应用规律的