户外活动(区域性体育游戏)观察记录表.docVIP

. . .. .. 观察记录 儿童姓名 年龄 4岁2月 观察者 班级 中五班 观察环境 区域性体育游戏 观察时间 2017.9.14 观察目的 能够愉快的与同伴进行体格锻炼 。 观察实录 行为分析 8:20-8:24 今天晨间体锻的场地是小猪爬爬乐 。 皮皮小朋友先从垫子上爬行 ，爬过垫子后接着是有轮胎作为支撑的梯桥，皮皮先用两只手撑着轮胎 ，一只脚跨上了轮胎，另外一只脚一登 ，爬上了轮胎 ，慢慢的转了一个身，手扶着轮胎 ，先一只脚慢慢踩在梯子上然后另外一只脚也从轮胎上下来 ，踩在梯子上 ，慢慢的蹲下身子 ，两手抓着梯子 ，身体慢慢往前走 ，走到头后，皮皮从梯子上下来 ，开心的喊道 ：“我赢了！” 8:25-8 ： 30 来到跳圈场地上 ，两只脚 “1.2.3”跳，成功的从一个圈圈跳到了前面的圈圈里 ，第一次没有站稳 ，没关系，再来一次 ，只见他保持身体的平衡 ，两只脚并拢身体下蹲起步跳 ，稳稳的站在前面的圈里 ，继续努力一个圈一个圈的往前跳 ，直到终点 。 8:40-8 ： 45 这时候班里的王子诚来了 ，是皮皮的好朋友 ，皮皮看到后马上跑过去找诚诚 ，看到诚诚后第一句话就  幼儿能勇敢、大胆、独立的走完爬过轮胎，走过梯子，并在结束后用语言和动作表达自己愉快的心情。通过走梯子发展了幼儿的平衡能力，遇到困难不退缩。 幼儿的游戏注意力容易被其他事物所吸引，但过段时间后，依旧能把注