生活处处有哲学课件(优质课).pptVIP

2021/3/14 * 2.从哲学的任务来看（作用、功能） ――指导人们正确地认识世界和改造世界 具体说 “两个看待” “三个对待” －－正确看待自然、社会和人生的变化与发展 ＋用睿智的眼光看待生活和实践 －－正确对待社会进步与个人发展 ＋集体利益与个人利益＋进与退、得与失、名与利 2021/3/14 * 生活处处有哲学 哲学就在我们身边 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界 小结 2021/3/14 * 哲学与生活实践的关系是什么? 1、哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学是指导人们生活得更好的艺术,帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观,指导人们正确地认识世界和改造世界。 2021/3/14 * 1. 哲学的智慧产生于 A.人们会思考的大脑 B.哲学家的思考 C.人类的实践活动 D.对世界的思考 2 马克思说:“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解 ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③没有哲学的指导,人们就会寸步难行,一事无成 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A.①②③ B.②③④ C．①③④ D.①②④ C D 课堂练习 练习 2021/3/14 * 3．恩格斯的名言:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。” 说明 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学的智慧是人们主观产生的 C.哲学观点都是正确的 D.学习哲学使人聪明 4．马克思说,哲学是现世的智慧,意思是 A.只有现世才有智慧 B.人人都有智慧 C.哲学是哲学家所独创的 D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 5．哲学的任务是 A.研究现世 B.让人人都成为哲学家 C.指导人们正确地认识世界和改造世界 D.由感性认识上升到理性认识 A C D 2021/3/14 * 哲学的本义是指( ) A、智慧 B、聪明的人 C、真理 D、爱智慧或追求智慧 D 2021/3/14 * 刀刀狗的哲学 看似简单的问题却触及了哲学方面的东西 哲学小片段赏析: 2021/3/14 * 2021/3/14 * 2021/3/14 * 2021/3/14 * 2021/3/14 * 请你也探究世界,思考人生,并留下你的思想印记,总结几句富有哲理的佳句? * 你是怎么看待这个问题的？ 2021/3/14 * 导 语 要使我们的生活丰衣足食,就要学好经济与生活; 要使我们的生活保持稳定,就要学好政治与生活; 要使我们的生活富有情趣,就要学好文化与生活; 要使我们的生活充满智慧,就要学好生活与哲学。 2021/3/14 * 2021/3/14 * 一般到个别 【全书基本框架】 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证的唯物论（4-5） 唯物的辩证法（7-10） 辩证唯物主义认识论（6） 社会历史观（11） 人生观价值观（12） 整体与部分 2021/3/14 * 哲学概论:哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学 物质、意识及其关系 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 唯物论 辩证法 认识论 世界的本质是什么 世界的状态怎么样 主要讲联系、发展、 矛盾、创新 实践与认识 真理与谬误 社会历史观 价值观 人生观 （第11课） （第12课） （综合探究） 第4-5课 第7-10课 第6课 第1--3课 第11-12课 整体知识结构 2021/3/14 * 辩论:笑比哭好?哭比笑好? 归纳:我们应该全面的看问题, 不能走极端,片面化。 2021/3/14 * 如果每个技术最出色的球员组成一支足球队, - 在比赛中一定能获胜吗?为什么? 球队是个整体,个人单打独斗不可能战胜对手,必须发挥每个成员的作用。从哲学角度看,树立整体观念,关系到全局发展。 案例 2021/3/14 * 生活处处有哲学 “攻”与“守” ——矛盾双方对立统一 2021/3/14 * 2021/3/14 * 生活处处有哲学 揠苗助长 为牛把脉 你的脉怎摸不着？ 规律是