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编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021-2021学年度第二学期政治个人教学计划 2021-2021学年度第二学期政治个人教学计划海南澄迈思源高级中学 赖婷为了更有效地提升本人的学科教学水平，准备好政治高三的复习，提高政治课的教学质量，本人特制该政治教学计划：一、指导思想1、认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以《课程标准》为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。2、以教材为基础，以考纲为准绳，渗透新课标的精神；打破教材原有体系，根据知识的内在联系划分专题，以热点带知识；理论联系实际，找准热点和教材的交合点，有的放矢组织学生复习；进一步提高学生的理解能力，分析解决问题的能力；加强对学生答题规范化的训练，提高学生在高考中的得分能力，提高复习效率。二、现状分析通过第一轮复习，学生对教材的知识体系有了一个比较清楚的认识，但绝大部分学生对课本非常生疏，基础知识较差，分析和解决问题的综合能力极差，具体表现在：1、基础知识掌握不牢，从主观题的回答中反映出部分学生的答案要点表达不准确，常有遗漏，对知识的分块结构不明，常有方向性的错误出现，丢失较多。2、对材料的解读和理解能力差，不能从所给材料中提取有效信息，不能准确无误的确定答题方向，找不到解题的切入点，形不成解题思路；分析综合能力有待提高。3、对选择题的解答缺少理论分析，命中率不高，这说明学生对基础知识没有真正理解，处于一种是懂非懂的状态。做选择题还有少数学生在靠碰运气，因而出现考试分数时高时低，波动较大。 三、工作目标 本学年以学校年度工作计划为指导，以高三年级政治组组的复习计划目标为统领，以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据本学科高考的特点与要求进行复习，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥高三备课组教师的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。根据学生实际及政治高考的能力要求，政治课复习要坚持全面掌握知识，注重能力提高，努力增强素质，采用三轮复习方法。每个阶段确立一个重点目标而又互相兼顾。第一轮复习主要是抓课本基础知识的落实，让学生在自己理解的基础上围绕主干整理知识，形成知识内在立体结构和网络。在课堂上落实基本概念、基本观点和基本原理。第二轮复习主要侧重于课本知识与实际问题的结合，提升对课本知识的综合运用能力。近几年来，高考题往往以热点作为背景材料，考查学生理论联系实际的能力。因此，在此轮复习中应注重培养学生从不同层次、不同角度看问题的能力，培养学生的发散思维。此阶段以十八个专题进行知识的全面深入系统与综合性的复习，并紧密联系社会热点、焦点问题进行。以知识点统率实际问题，又以实际问题说明知识点。第三轮复习要瞄准高考，回归基础，掌握技巧，重点训练，查缺补漏。这段复习主要进行以下几方面训练：（1）、回归教材基本知识，重点抓好主干知识，并形成知识网络。（2）、对近三年特别是2021年各课改区的高考试题进行分析，熟悉高考题型与读题、审题、答题的基本要求。（3）、进行各项题型的专项训练，并在此基础上对各种题型的解题技巧与方法进行认真总结、归纳。四、具体措施1、扎实备课。这是第二轮复习效率能否提高的关键。备课要做到：备到考点、备到知识网、备到结合点、备到易混点、备到设题角度、备到思维和方法。结合新课改，认真学习和研究《考试说明》，把握变化点，吃透新增点，对《考试说明》中能力要求、内容和样题要认真研究和思考。研究各种高考试题、组合和有效的使用高考试题。2、认真上课。上课要做到：注重让学生参与，积极调动学生，多让学生动手、动脑、动口、动耳，真正让学生去“感知”，这是提高学习效率的有效途径。教师对于重要的概念、观点和原理进行讲解，帮助学生理清基本思路，发挥学生的主体作用。给予学生理解和消化的时间、空间。3、精心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。加大对新课改试验省份高考政治试题的研习，加强针对性。特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。组织好每次模拟月考考试，达到复习巩固的作用。但是，注意要避免“题海”战术。在二轮复习中特别注意培养学生在新材料、新情景中综合解决问题的能力。具体进行以下四个方面的训练：一是审题训练，要认真审读材料及设问要求，特别要注意设问的规定性条件。二是信息筛选的训练，要找准关键词，