师德与教师专业发展.docVIP

师德与教师专业发展 教师道德是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和，是教师素质的核心。 中华民族在几千年的教育实践中， 形成了优良的教师道德。不同时期、不同社会，师德修养的内容不同，但它具有内在的继承性和稳定性。 通过本次通识阶段的学习让我对 《师德与教师的专业发展》 有了 全面且更深刻的认识。首先，教师作为一个特殊而独立的职业，在人 类社会发展的长河中已有了几千年的历史， 师德修养是师德教育的内 化，更是师德教育修养的外化形式，二者相互联系，共同培育教师的 道德品质和道德人格。 其次，师德修养是一个重复、 渐进的复杂过程， 通过提高教师职业道德认识， 陶冶教师职业道德情感， 坚定教师职业 道德信念，锻炼教师职业道德意志， 教师的职业道德才能慢慢内化其 身。 总之，良好的师德修养是教师自我成长的前提和基础， 同时也是教师自我完善的巨大力， 更是教师未来发展方向的基石。 从自身做起，提升自己各方面的素质， 塑造良好的师德修养， 成为一名敬业、乐业、勤业的优秀人民教师。